做教师心中的好校长

《做教师心中的好校长》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、做教师心中的好校长办人民满意的教育岗庙中学：陆永苏尊敬的领导，各位同仁：大家上午好！今天很荣幸站在这里和大家交流。我是找郢学区岗庙中学陆永苏，我发言的题目是“做教师心中的好校长，办人民满意的教育”。如有不足之处，请大家指正。一做教师心中的好校长对于商家来说，“顾客就是上帝”，因为顾客是商家的衣食父母。而对于校长来说，“教师就是上帝”，因为教师是学校的不竭动力，是学校教育的宝贵资源。校长作为一个学校的最高决策者，其核心不但要做好方向理念的引领，而更重要的是学会经营师心，做他们心中的好校长，使他们心情舒畅的完成教育教学任务。如何才能做到这一点呢？在这里我想简单的谈以下几点。（一）以身作则，以人为本

2、身为领导，惟有以身作则，以人为本，充分尊重、理解、教师，充分发挥教师团队的主观能动性，积极营造浓厚的工作氛围，才能更好的推动和实现学校更高、更快的发展。无论是学校的制度建设，还是学校的常规管理，我始终站在教师的利益高度，以此调动教师的积极性。要求教师做到的，我首先做到。班子队伍建设是稳定的核心。我对班子成员的要求就是“用榜样带作风”六个字。我是班子成员的榜样，班子成员是全体教师的表率。“跟我学，向我看”是我在开学工作会议上对全体教师讲的话。我是这样说的，也是这样做的。我一直坚持每天在校时间不少于10小时。同时要求领导组成员也守岗敬业。我带头向全体教师汇报上一周的工作，让全体教师监督，督促领导履

3、行职责；民主管理，校务公开，主要是职责明确，财务公开，领导组成员的职责公开，学校每月的教务、校务公开，学校每月的大小开支公开，学校的校务公开栏都公示出来；在工作作风上突出一个“实”字，主要是“落实”。有布置，必落实；少布置，多落实；精心布置，精细落实。在工作计划的制订上，说一句算一句，句句算数，实实在在。三年以来，学校整体工作正沿着健康积极的方向发展。领导形象逐渐树立了起来。（二）想教师所想，解教师之困我从事校长工作十多年，清醒的认识到:教师心中的好校长，不仅要有渊博的知识、高尚的师德，更重要的是要有领导思想，能引领调动教师，并用自己的真诚赢得教师的心，想他们所想，解他们所困，解除他们的后顾之

4、忧，让其尽其才、倾其学，全身心热爱学校、热爱学生，认真干好自己的本职工作。我在这方面做了几件具体的事情。首先是改善教师的住房条件。岗庙中学由于特殊的地理位置和历史原因，导致我们有了一个特殊的教师团队。总共26位教师，有18个住校。我是2009年9月才到岗庙中学的，在这里我说句实话，第一天到岗庙，看到老师的住房我都想哭，那真是不到岗庙，你不知道什么叫“阴潮、地腐”——房子阴暗，墙面潮湿，地面腐烂。见此情景，我就暗下决心，一定要在最短的时间，以最快的速度解决教师的住房。我经过多方努力，在资金十分紧张的情况下，改建了闲置的教室，最大能力改善了教师的住房条件。让他们住的舒心，工作起来尽心。其次是为慢性

5、病教师，特困教师争取补助。我们学校老教师比较多，有几个慢性病，还有几个因为特殊情况导致家庭贫困。平时我深入教师队伍，了解了这些情况后，我跑上跑下，为他们争取补助。钱虽然不多，也不能解决大的问题，但却代表了我对他们的关心和爱护。这样一来几个老师都能带病上课积极主动的完成教学任务。另外我还把青年教师的终身大事放在行政会议上研究，我家里多次成为他们见面的场所。我们学校有几个大龄青年，整天为自己的终身大事发愁，我得知这一情况后，就四处为他们张罗，只要有合适的人选，就想尽办法为他们提供机会，结果抛砖引玉，不仅促成了青年人的婚姻，还为我们学校增添了新鲜的血液，可谓是“一举两得”。（三）教师队伍建设是发展的

6、关键。我校虽然教师年轻，思维活跃，但老教师也不少，带好了，是优势，带不好就成了劣势。在教师管理上我主要围绕“公平、公正”的原则。我们都当过教师，教师的渴求非常低，只要公平公正就行。为求公平公正，我们把教师最关心的评先表优、年度考核、职称晋级、绩效工资、奖金发放等工作让大家酝酿办法，严格按办法操作执行。就是让大家把精力放在工作上，其它工作不用自己劳心。2010年9月，教育局下发了文明班级，文明教师的评选通知，我校就把教务处每学期的班级量化考核拿上来一算：八（一）班陈秀娟第一名，那蚌埠市文明班集体她。每年评优评先进，年度考核，学校4个优秀等次，就按照学校的教师量化考核标准评出前4名，没有争议，也没

7、有投票，评出了公平，也评出了干劲。周周有结果，月月有考核，方案是大家订的，大家都清楚明白，结果自然心平，工作自然气顺。　总的来说，学校工作就是管理人，带动人，激发人，发展人的工作。我相信只要能坚持以人为本，以身作则，就能成为教师心中的好校长，也就为下一步工作的展开奠定坚实的基础。二办人民满意的教育近年来随着科教兴国战略的实施，我国教育进入了历史上最好的发展时期。然而当前我国教育又面临着新的矛盾——