关于评选表彰重庆市优秀少先队中队和班级的

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1、关于评选表彰重庆市优秀少先队中队和班级的通知(渝青联发[2009]64号)各区县(自治县)团委、教委(教育局)、少工委,市教委直属中小学校、重点联系学校少先队大队部:为庆祝新中国成立60周年和少先队建队60周年,培养广大青少年对党和社会主义祖国的朴素感情,引导青少年“唱英雄之歌、讲英雄故事、学英雄事迹、做英雄传人”,进一步发挥“优秀少先队中队(班级)”的教育和影响作用,使可亲可敬可学的英雄榜样从小成为广大青少年心中向往和追求的道德模范和精神楷模,引领青少年增强爱国情感、确立远大志向、培养革命精神,承担社会责任,团市委、市教委、市少工委决定在全市中小学中开展“优秀少先队中队(班级)”

2、评选表彰活动,现将有关事宜通知如下。一、评选内容(一)“优秀少先队中队”评选在小学三年级至初中一年级中开展优秀少先队中队评选活动,全市共评选50个。具体条件如下:(1)组织建设好。以培育“四有”新人为目标,以学习雷锋等革命英雄事迹为重点,设计制作独具特色的中队旗或标志,民主选举中队长,聘请中队的志愿辅导员,举行宣誓仪式,使革命英雄的精神在中队中发扬光大、日久弥新、代代相传。中、小队组织健全,坚持队干部民主选举和轮换制。队员明荣知耻,队内气氛民主、友爱、互助,具有凝聚力、向心力。中队工作有计划、有措施、有制度、有总结、有阵地,队活动正常开展。辅导员责任心强,指导有力,不包办代替,工作

3、有计划,活动有总结,各项制度执行好。(2)思想教育好。认真遵守《队章》、《中小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》,充分利用校内外教育资源,创新载体,丰富内容,寓教于乐,5开展传唱《红梅赞》、《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等红色经典歌曲,传播革命箴言、英雄名言、撰写“雷锋日记”等富有特色的主题活动,把学英雄事迹与国情教育、养成教育、劳动实践教育相结合,每年开展不少于两次的学英雄主题活动,使英雄的光辉形象深入每个队员心田,使革命精神广为传播。(3)社会实践好。立足学校,走向社会,与优秀共产党员、共青团员和父母长辈们“手拉手”,积极开展“手拉手献爱心”等社会实践活动,共同

4、接受红色文化的熏陶。有固定的“手拉手”结对中队,为结对的中队小伙伴提供定期爱心帮助,在参与社区服务、帮扶困难特殊人群和寒暑期社会实践方面成绩明显。依托当地爱国主义教育基地和社会实践基地,学英雄活动形成传统,富有特色,队员素质在活动中得到有效提高。(4)制度建设好。创新学习形式和载体,能根据工作特点和队员特点,大胆创新学习先进事迹的形式和载体,并做到开展争创工作制度健全,学习活动有计划、有记录、有成效。(二)“优秀班级”评选在初中二年级至高中三年级中开展优秀班级评选活动,全市共评选50个。具体条件如下:(1)政治素质好。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想及科学

5、发展观,牢固树立社会主义核心价值观,坚持正确的政治方向,全班同学具有较高的政治觉悟,(2)文化建设好。切实开展“唱红歌”、“读经典”、“讲故事”、“传箴言”四位一体活动,加强班级文化建设,人人争做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人,能自觉地抵制各种错误思想的侵蚀和影响,全班形成报效祖国、自立自强、勤奋专研、勇于拼搏的学风和纪律严明、文明团结、健康向上的良好班风,操行合格率100%。(3)协作管理好。5班委会和团支部团结协作,积极发挥作用。干部作风正派,坚持原则,能热心为同学服务,模范作用和桥梁作用发挥得好。全班自觉遵守学校的各项规章制度,能广泛开展批评与自我批评,班级集体荣誉感强

6、,自主管理效果好。(4)全面发展好。有计划地开展阳光体育运动、“2+2”项目计划和社会实践活动,全班90%以上同学达《国家学生体质健康标准》,形成健康的生活态度和生活方式,具有健康向上的艺术审美风尚,形成热爱科学、严谨求真的良好风气,全体同学社会责任感和使命感强,全班参加社会实践活动时间达到部颁要求。二、评选办法及程序(一)基层推荐。经基层民主推荐后,各区县和市教委直属中小学校原则上可分别推荐优秀少先队中队和班级各1个。先进事迹材料统一送到重庆市少工委办公室(共青团重庆市委少年部)。(二)公选考核。经团市委、市教委、市少工委联合组织对候选中队(班级)资格条件和事迹进行认真审核后,研

7、究提出优秀中队(班级)候选集体建议名单,并在少年先锋报、赛乐网(www.cn6154.com.cn)、重庆德育网(www.cqdy.com.cn)等报刊、网站上进行公示,公示时间为3天。同时,团市委、市教委、市少工委将组成考察组对候选单位进行实地考察或抽查,作为评审重要依据。(三)评审表彰。团市委、市教委、市少工委组成评审委员会对候选优秀中队(班级)事迹和实际表现进行评审,予以表彰。三、活动要求(一)高度重视,积极推报。各地各单位要将评选活动纳入近期重要议事日程安排,

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