依法治校工作先进学校典型材料

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1、申报自治区级依法治校师范学校申报材料叶城县第一小学2010年9月20日申报自治区级依法治校师范学校申报材料——叶城县第一小学叶城县第一小学创建于1934年，位于县城中心，是一所自治区级全日制重点小学，占地面积22184平方米，建筑面积4128平方米，目前我校有36个教学班，其中“双语”班18个，学生1054名，占学生总数的53.3%。学校共有1977名学生，其中有1746名少先队员，180名少年军校学生，有教职员工100名，其中专职教师95名，行政人员1名，后勤人员2名，教职员工中女性76名，男性24名，维吾尔族教师85名，汉族13名，回族1名，土族1

2、名，党员47名，共青团员27名，党员人数占教职员工总数的47%，全校有本科学历的8名，大专学历的有64名，中专学历的有27名，高中学历1名；取得小学高级职称的32名，小学一级职称的49名，小学二级职称的16名，尚未取得职称的教师有2名。办公室、教务办、德育办、党建办是实施运作落实的管理机构。在学校党支部的领导下，充分发挥党、工、团、少先队等组织的作用。现已形成了开拓创新，求真务实的领导班子和师德高尚、素质优良、结构合理的管理和教学两支队伍。已成为校风纯正、教风严谨、学风优良、管理规范、质量上乘的特色学校。第一小学全面贯彻党的教育方针，全面贯彻素质教育，

3、依法实施办学活动，无无故使学生中途停学、退学、擅自停课、放假、体罚、变相体罚、乱收费及侮辱、歧视学生等现象。建立了学生安全和伤害事故应急程序和报告制度，维护了学生的合法权益，实现了教育的规范化、科学化、制度化，近年来学校无任何重大责任事故，学生讲文明、有礼貌，校风良好，受到学生家长和社会各界的高度赞扬。良好的信誉已经为叶城县民众所信赖。经过长期积淀，学校三个文明建设取得了长足的发展，达到了一定的高度，也充分认识到不断加强法制教育，提高广大师生学法、懂法、用法、护法的意识是全面落实“科学发展观”的具体表现，也是深入贯彻“十七大精神”的重要内容，在依法治校

4、工作中，学校以胡锦涛同志“科学发展观”和“十七大”精神为指导，努力实现“两个转变”“两个提高”的目标，认真组织依法治校工作，采用多种形式做好以法治理工作，取得了一定成绩。学校被自治区评为“德育达标校”、“红领巾示范校”；被地区评为“德育示范校”、“绿色校园”、“精神文明单位”；被县上评为“先进基层党支部”、“教育教学先进学校”、“团支部工作先进单位”、“少先队工作先进单位”等荣誉称号。一、加强队伍建设，确保普法工作落到实处叶城县第一小学中坚持“用先进的思想武装人，用优秀的作品鼓舞人，用正确的舆论引导人”，在“四五”普法的基础上，把实施“五五”普法宣传教

5、育工作，作为一项重大的教育工程来抓，党支部根据新世纪、新形势、新任务对普法和依法制理工作提出的新要求，为认真贯彻依法治国基本方略，适应“十一五”教育改革与发展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高师生法律素质和依法治校的水平，切实增强责任感和使命感，结合学校实际及年度依法治校工作实施意见，制定了《法制宣传教育第五个五年规划》，分别拟定了各学年《开展依法治校工作实施意见》。为切实加强此项工作，学校建立了依法治校的工作领导机构。学校成立了以校党政为组长的党、政、工、团、教研组、年级组、少先大队等各部门参与的“依法治校工作”领导小组。组长、副组长分别

6、由学校党支部书记和校长担任，组员由一位副校长、法制副校长、学校德育办主任、教务主任、团支部书记等人员组成，下设以年级组长、教研组长、班主任、工会、团委干部、少先大队干部和校警组成的各项工作实施小组，承担学校普法依法治校的具体工作。建立了书记、校长全面负责的运行机制。纵向是书记、校长负责领导——各科室组织实施——年级组（教研组）、班主任具体落实——社区、家庭、馆室责任到人的“四级”共管机制；横向是由学校党支部、行政、教代会积极参与的党领导下的群团组织共管的管理机制，确保了法制建设工作的顺利开展。二、依法建立科学的管理体制，依法治校。学校全面实行党支部指导

7、监督下的“校长负责制”，重大决策交学校党政讨论通过再组织实施，重大事项实行全校公示制度，广泛听取教职工的意见，严格执行“校务公开”和“财务公开”制度。在学校管理过程中，充分发挥党支部的监督保障作用，“教代会”的民主监督作用，广泛而充分地调动了广大教职工的积极性，教职工关心学校、热爱学校、建设学校的热情高涨，学校各项工作开展顺利。学校党支部在新体制的实践中逐步探索出“一个支持，两个保证”的党总支工作新思路。“一个支持，两个保证”是：支持校长依法行使职权，维护校长在学校工作中的中心地位和行政指挥的权威；保证学校的社会主义办学方向，保证党的基本路线和方针、政

8、策的贯彻和素质教育的全面推进。为学校党支部工作开辟了广阔的天地，较好地处理了学校党、政的关系。