中华经典诵读主持词

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1、丹凤县职教中心“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读比赛主持词开场：男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的各位老师、各位同学合：大家下午好！女：今天我们欢聚一堂，畅想中国梦，抒发爱国情！男：今天我们携手相约，放飞中国梦，表达成才志！女：为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，我校开展以“中国梦•爱国情•成才志”为主题中华经典诵读活动，激发师生民族自豪感，提高师生人文素养。男：为了深入开展中华优秀传统文化教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，我校开展以“三爱教育”为主线的中华经典诵读活动，引导师生把实现中国梦的满

2、腔热情转化为学习的动力。女：为了积累经典文化，享受中华经典带来的精神食粮。男：为了大力推广普通话，感受祖国语言文字的独特魅力。合：今天举办“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读比赛。女：我是主持人****。男：我是主持人****。女：为了公正评判，邀请：李川博老师、刘从军老师、索瑞玲老师、巩莉霞老师、刘朝阳老师、李刚琴老师、冯军民老师、李文娣老师、张莉老师担任这次比赛评委。同学们掌声欢迎。男：这次经典朗诵比赛评分包括主题内容、普通话水平、朗诵水平与表演技巧、仪表风范、现场感染力和表现形式六部分。5女：主题内容：25分。作品内容

3、突出“中国梦•爱国情•成才志”主题，贯穿加强社会主义核心价值观教育，“少年传承中华美德”教育，健康向上，思想性强，选材得当，格调高雅。。男：普通话水平：25分。语音标准，吐字清晰，无方言痕迹。女：朗诵水平与表演技巧：20分。语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达自然顺畅，节奏把握得当，朗诵技巧运用自如。男：仪表风范：10分。衣着得体，与诗歌内容相协调；精神饱满，姿态得体大方；表演能和朗诵融为一体；能通过表情的变化反映诗歌的内涵。女：现场感染力：10分。感情真挚饱满，富有韵味和感染力，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣。

4、男：表现形式：10分。脱稿，艺术性强；适当配以伴舞和配乐，或以其他富有特色的朗诵；背景设计、氛围营造、道具使用等有创意。女：满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现相同分数，则精确到后三位，依此类推。男：奖励办法：设一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个。对获奖节目组颁发获奖证书、奖金，每个获奖节目推荐一名指导老师，颁发荣誉证书。对获奖节目所在班级在星级文明班量化中分别积5、3、2分。获一、二等奖节目推荐参加县级评选。在县级获奖励的节目，学校予以奖励。合：丹凤县职教中心“中国

5、梦•爱国情•成才志”中华经典诵读比赛现在开始。1、高春二班、三班《我有一个强大的祖国》男：首先请欣赏高春二班和三班带来的配乐诗朗诵《我有一个强大的祖国》。2、春二班和三班《小雅、采薇》5女：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。现在让我们共同体验戍卒走向故乡时的心情，请欣赏高春二班和三班精彩奉献《小雅、采薇》。3、高二二《水调歌头》男：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又有多少悲欢离合！苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨，于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它；在异地他乡思念亲人时，我们

6、吟咏它。下面请欣赏高二二班为我们带来的《水调歌头》，大家掌声欢迎。4、高一二《常怀一颗感恩的心》女：我们在这里成长，我们在这里走向成熟，我们在这里每个人都是快乐的天使，我们彼此用心感受着，用灵魂交融着，共同编织着这美丽的人生，这就是我们和睦团结的高一二班，下面请欣赏高一二班为我们带来的《常怀一颗感恩的心》。5、高一一《祖国，用青春的名义为你歌唱》女：总以为青春是一簇水，光彩热情！总以为青春是一卷画，斑斓而温馨！后来才明白青春是一泓泉，只有在祖国这座大山的怀抱中才会清幽！后来才明白青春是一弯月，只有在祖国的星空下才会皎洁！请欣赏

7、高一一班为我们带来的《祖国，用青春的名义为你歌唱》。6、高二一《爱莲说》女：有这样一种花，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖；有这么一类人，他们两袖清风，四季耕耘，高洁傲岸，不慕名利。我们歌颂那莲，是因为他卓尔不群，朴素雅洁；我们歌颂那人，是因为他们品行高尚，坚持本心。请欣赏高二一《爱莲说》。57、高春一班和四班《满江红》男：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。请欣赏高春一班和四班同学的集体朗诵《满

8、江红》。男：各位领导、老师、同学们，现在班级朗诵已结束，工作人员正在紧张地统计比赛成绩。在这间隙，我们先有请为我们献歌一首，在轻松愉悦的歌声中等待比赛结果。女：激动人心的时刻即将到来，接下来让我宣布“中国梦•爱国情•成才志”中华经典诵读比赛最终结果（名单由工作人员提供）。获得