关于申论的概括性学习资料

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1、关于申论的概括性学习资料申论考试的答题形式　　一般申论时间为150分钟，总分100分。答题形式：　　1、概括资料所反映的主要问题，中心意思。　　2、针对主要问题，提出解决答案的对策和可行性方案。　　3、根据资料所反映的主要问题申明、阐述，论证考生对问题的基本看法和解决问题的方法。申论的评分标准1、概括材料评分参考标准　　一般而言,概括材料主要内容或主要问题，如果以20分为满分,评分标准大体如下:申论的评分标准2、提出方案评分标准　　一般而言，针对材料反映问题，提出解决对策，如果分值以30分满分，其主要的量分标准大致如下：申论的评分标准3、文章部分评分

2、标准　　就所给资料反映问题，自选角度、自拟标题进行论述，如果以50分为满分，其评分标准大致如下：考生学习申论需要解决的十大难题1、阅读材料的速度问题2、提炼所给材料主旨问题3、分析问题片面性问题4、解决问题无话可说问题5、语言表达大而空问题考生学习申论需要解决的十大难题6、文章结构层次不清问题7、身份定位不准问题8、忽视字数要求问题9、卷面书写规范问题10、时间合理分配问题一、了解《申论》　　申论的涵义　　源于孔子《论语》－－“申而论之”，有申述、申辩、论述、论证之意。　　通过对应试者运用基本理论知识分析和解决实际问题能力的考查，选拔高素质的行政管理

3、人才。（一）申论与作文异同两者的联系　　1、扎实的文字功底是申论的考试的基础；　　2、申论的考试文体来源于作文；　　3、申论考试卷面整洁性、标点符号运用正确性等都与作文要求相同。两者的区别　　1、目的不同。申论主要考察考生解决问题的能力，作文主要检验考生的文字表达、语言组合、词汇运用等能力；　　2、背景不同。申论是一种情景模拟考试，作文以想象力为主；　　3、限制条件不同。申论考试限制条件较多，最主要的是要针对背景资料写作；　　3、写作文体不同。申论主要使用议论文、行政公文；　　4、语言表述方式不同。申论语言表述重点突出实用性，不能过分运用华丽的词语和

4、虚词。（二）申论的特点　1、背景材料普遍性：大部分有定论　2、考试目的针对性：阅读、分析、概括、解决问题的综合能力　3、考试形式灵活性：分析概括、提出方案、进行论述，文体有记叙、说明、议论、应用等　4、答案的非唯一性：自选角度，社会问题定论、未定论（三）申论的作答要求1、认真审题，概括要准确2、紧扣材料答题，分析合理，观点明确3、提出方案要符合角色定位：假如你是…4、对策要有针对性和可操作性5、论述全面，语言简练、流畅6、注意限制要求：300字以内等等7、注意申论考试中的“四忌”：偏(思想偏激)、离(脱离材料假定)、散(内容繁杂逻辑混乱)、虚(浮华无

5、实脱离实际)（四）申论阅卷老师的评分心理　1.求实心理：本质要真实，在抓住主要方面时，还要顾及到其他方面，特别是相反的方面　2.求新心理：内容，形式、语言、角度、技巧要有创新　3.求净心理：语言要干净、卷面要干净　4.求简心理：力求言简意赅，言之有物，做到篇无赘句，句无赘字二、申论必胜秘笈（一）阅读理解能力－－概念Ø阅读理解能力，指的是分析和概括的敏捷性和准确度。Ø在阅读理解的过程中，需要不断完成由事实上升到观点、由具体问题上升到本质属性、把一堆材料划分为几类材料、把分散事物综合为具有一定内在联系的事物、由给定材料内的事物联系到以外的其他事物。Ø这种

6、反反复复的思考，就是阅读分析。Ø把某一阶段上的分析用语言凝定下来，就是概括。申论所给材料特点Ø材料集中反映社会生活中发生的、有一定影响面而又亟待解决的具体问题，以客观陈述为主，这类问题涉及的对象往往是双边的、具有“案例”的某些因素，但并不是一个完整的案例。Ø材料是围绕某一社会“热点”问题摘录、组装而成的。它可能是影响范围很大的突发事件，也可能是积久未解的社会“难题”，与“新闻综述”有些形似，但决非是成型的新闻综述。申论所给材料的分类Ø申论考试要求阅读的给定资料只是些略经整理的“半成品”，连“事件报道”、“情况简报”都够不上，叠码堆放。Ø1、案例型材料

7、（2000年设备噪音污染引起的诉讼案例）Ø2、对话交流型材料（2006年新华网上的网谈内容）Ø3、汇编型材料（2008年云南十一五规划的部分内容）多关注哪些资料信息：Ø《人民日报》Ø《光明日报》Ø《时事报告》Ø《半月谈》Ø“新华网”Ø“人民网”Ø“辽宁省人民政府网站”阅读理解之要意Ø做到能理解具体的事实，又能理解抽象的概念；Ø既理解字面意思，也理解深层含义；Ø既能理解某句、某段的意义，又能把握全文的脉络，理解句与句、段与段之间的关系。阅读理解过程中分析步骤Ø由事实上升到观点Ø由具体问题上升到本质属性Ø把一堆材料划分为几类材料Ø把分散事物综合出一定内在

8、联系Ø由给定材料内的事物联系到以外的其他事物树式结构筛分法把握主题结构Ø在高效阅读理解基础上，通过对树式筛分