乾县黉学门中学工作总结

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1、乾县黉学门中学2013——2014学年度第一学期工作总结本学期，我校始终坚持以教育教学工作为中心，以科学发展观十八大精神为指导，以常规管理为抓手，认真贯彻党的十八届三中全会精神，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为工作的基本原则，加强教育教学常规管理，深化课堂教学的教研改革，认真落实教育教学计划和改革措施，全面推进“高效课堂建设”，提高教育教学效益，积极实践和推行“四步导学”创新课堂研究活动，推进校园文化建设，促进教师专业发展和学生素质的进一步提升。具体体现在以下三个方面：一、教育教学工作：（

2、一）加强常规管理，促进教育教学质量提升1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行。全面落实课程计划，我们将按照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时。尤其是认真开设了美术和体育课程。学校加强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。3、每位教师都能认真做好作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范

3、。作业做到了全收全改，勤批细改，统一格式。不定期抽查学生作业和老师教案，确保了备课和批改质量，促进师生进步和发展。4、要求教师向45分钟要质量，为了提高课堂教学效率，改革课堂模式，各任课教师应针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高了教育教学质量。5、全力推进高三毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，安排教学能力较强的教师担任毕业班教学任务，并要求教师及

4、早着手，狠抓毕业班工作，大量采题，编题，模考。定期了解教师的教学动态，充分调动教师的积极性，排忧解难，全方位为教师服务。通过学校全体教师的努力，学生成绩稳步上升，教好的完成了本学期的教育教学任务。（二）促进教师专业成长和素养提升1、切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。教导处以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。另外，各教研组以构建“四步导学法”高效课堂模式为着力点，认真观察并分析课堂教学的变化和发展，潜心研究，突出了实效。积极组织了完成了我校校本教材的研发和筹备工作。《四

5、步导学创新课堂的研究》科研项目，被陕西省教科所立项，成为乾县唯一在省上立项的科研课题。我校多名教师积极参与和实施，充分体现了我校的科研实力。多名教师在各类期刊发表论文50余篇。2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。各教研组充分利用教研时间组织教师学习2013版“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，摘抄笔记，撰写心得，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格。3、积极参加省市县开展的学习和培训，不断和兄弟学校进行合作交流，不断汲取

6、新的血液和方法。本学期我校组织教师参加县级组织的观摩课及讲座活动达20人次。本校开展听评课活动30人次。通过各种学习，使教师的各方面能力得到了提升。（三）加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。1、各教研组把“四步导学模式”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到了形式多样，全员参与。教研组抓好岗位练兵课，制定了岗位练兵计划，做到以说课、听课、评课、讨论教学过程中存在的问题以及业务学习，创造性地开展了工作，使教研活动真正成为了广大教师学习业务、探究教学、相互交流，提高能力的主阵地。2

7、、充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，开展校级课堂教学评优活动，选拔与推荐优秀教师参加了学校教学开放日活动，进一步提高教师的整体水平。3、本学期各教研组成分利用我校同课头班的优势，采用“多人上一课”与“一课多人上”错位竞争活动。在对比中互相学习和提高，以为争位，在借鉴中提升教育教学素养和能力。（四）以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。我校大力开展构建“四步导学法的高效课堂模式”，以“听评课”活动为先导，校本教材研发工作为主脉，开展了以教学中存在的困惑为对象，加强

8、问题研究的针对性，研究过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到了有计划，有时间，有运行过程，力求实效。教导处及时掌握计划落实情况，积极推进各种检查和考核工作的进行。二、德育管理工作：（一）继续加强师德建设，优化过程管理。本学期，我校在政治思想教育教育方面，我们紧紧围绕学习党的十八大，加强理论学习、规范师德、提高素质三个方面，结合师德师风纪律教育活动，本着务实、实效、细致、认真的原则，通过周例会和政治学习时间，构建了一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道