人生本是一台戏宁波如意董事长储吉旺

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1、人生本是一台戏序现代人要看的书太多，能把一本厚厚的书读完难。然而，好书还是耐读的，陈承丰老师要我为他新作《浮生小记》作序，于是我从头到尾详细读了一遍，觉得是一本好书，让我耐心读下去。小时候我爱看戏，读书时爱看诗，老来后爱读传，爱回忆过去生活，品老电影、听老歌曲、翻老照片、看老故事等等过去经历过的老的东西，似乎成了老人专利。读了陈承丰老师写的《浮生小记》散文，几乎让我回到过去的一些生活。题目似乎悲戚一些，读后，随书中的故事而躁动……这是一本集旅游、情感、老年心态三部曲为一体的书。故事详实、情节生动、感情丰富、禅理相通，让

2、人回味无穷。早在60年代我就与陈承丰老师相识。读他的文章，让我回忆起与他相处的一段美好时光。1968年3月，我从南京军区退伍回家乡，找不到工作，暂到宁海城西小学当代课老师。当时时任六年级甲班的语文教师陈承丰喉咙发炎，需要治疗，我正好抵上，解决失业带来的生计困难。我们没有见过面，直到他治愈喉咙回学校，我的代课生活也即将结束，我们热切地认识了。高高的个子，笔挺的身躯，炯炯有神的眼睛，幽默的语言，郎郎的笑声，我们俩一拍即合成了朋友。69他劝我继续任教，争取转正。我也被他的热情豪爽、友好相处感动。放暑假时，他忽然同我说，他爱好

3、旅游，真羡慕我当过兵，可以生活在六朝古都南京，可以走南闯北，饱览大自然风光。然后，他非常想去江苏洪泾参观，因为那里有个宣传得红了发紫的学习毛主席著作的模范人物，他很想去拜访一下。他问我这个愿望能否实现，我以为这是小事，于是带了城西小学一群教师，借假期去江苏洪泾参观，了却他去江苏旅游的心愿。从那时起，我了解到陈承丰老师非常爱好旅游，现在再读他的《浮生小记》旅游作品，知道他退休后，对旅游活动年既老而不衰的无限的喜爱，同时又不是一般游览，他把旅游当作增长知识，开阔眼界，消散愁绪，让人快乐的活动。其实，旅游还能让我们去读大自然

4、这本立体的书，去欣赏大自然这幅立体的画，去体会古人、今人的生活真谛。如果读旅游，只读景，只看繁花异草、亭台楼阁、小桥流水、古人古迹、古庙古树古村落，这是游皮毛，正如有人从希腊旅游回来说：“希腊有什么可游，都是残墙断壁、乱石遍地。”他且不懂，正是这些残墙断壁、乱石遍地，让我们走进七千年的历史……旅游真正耐读的是：景区大地上的风骨，这才是我们真正要旅游的深层次境界。看繁花异草、茂林修竹，我们读到人类对大地环境保护的生命之源；看亭台楼阁，小桥流水是能工巧匠，巧夺天工，读出中华民族劳动人民的无限智慧；看古村古迹，古色古香，读出

5、前人在这里演绎过的历史；看古寺古庙，读出多少僧人先哲的禅机……看苏州园林，见一石块，上面题有范仲淹《岳阳楼记》中的一句话“69先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”我们可以读出爱国主义情节；看郑板桥诗碑“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”，让我们读出关心百姓痛苦的重要性；而去看江西吉安，谁都会想到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大义凛然、感天动地的精神。旅游不在看皮毛，而在读风骨。我读了陈承丰老师写的《浮生小记》，他对旅游的爱好，大都是从读风骨、发感叹、增豪情开始。如他在“瞻仰王昭君墓

6、”一文中写道“俊秀俏丽的昭君，她笑眯眯的眼神里流露出求全的光泽”。他读后多么入神，多么激情澎湃，如果他不懂这段昭君出塞的历史，绝不会把近二千年的历史时空拉到他面前，看到昭君笑眯眯向他走来，又向他诉说内心难以启齿的为人妻，又做丈夫儿子的妻的委曲求全痛苦生活。昭君这样做，一切为了汉朝，为了与匈奴结好而牺牲自己的一切。陈承丰看到昭君向他走来，他赞叹道：“她的爱国为民的精神，升华到一个与天地同代的永恒生命，她的精神万古流芳。”这是多么高的旅游境界，只有把旅游读成一本书，读透风骨，才能让人思维飞跃，同历史时空对接，揽风光，更增浩

7、然正气。他在游周庄时：“仿佛使我置身于浮水尘烟、如梦似幻的奇妙世界里”，“底蕴厚实的周庄，它传承下来的文化古迹，简直是一座历史文物博物馆”，读书可以浮想联翩。旅游，陈承丰更是思绪翩翩，他不是一般浮光掠影踏春去，心随花絮烟消飞，69而是把自己的心融入到周庄中去了，这才是看皮看骨看透了周庄。深游周庄，他在欣赏中怀古，在怀古中思今，于是发出了保护古迹的呼声。保护历史名胜古迹，并非为了发古之悠情，而是具有很大的现实意义，这是一般人没有想到的事。陈承丰老师早在2005年10月，也就在十年前，他就想到了，且看他在文章中写道：“旅游

8、是叩响致富的大门，带来了可观的市场经济效益”。旅游行业是文化产业，旅游行业是无烟的工厂，是取之不尽、用之不竭的资源财富。他感叹：“周庄不愧为中国第一水乡，它在改革开放大气候、大机遇中，一定会迎来更大辉煌。”他十年前的话，不禁让我拍案叫绝。这不禁让我佩服陈承丰老师具有经济头脑，他的经济发展的目光，早十年前便投向了第三产业，投向了旅游