“句子的简明、连贯与得体”备考指导与练习

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1、“句子的简明、连贯与得体”备考指导与练习编稿老师：谢超　　审稿老师：李家声　　责编：程彦芳　　语言表达要简明、连贯、得体。简明就是以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。连贯指的是一个语段的各个句子之间，或是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都接得上，扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理，词句前后照应，配搭得当，脉络清晰，文气顺畅。得体就是用语要适应语言环境，包括内部语境(上下文)和外部语境(言语交际时各种条件，如场合、对象、话题、表达方式、情境等)。答题时要特别注意：　　1、话题统一。　　指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间

2、，有紧密的联系，围绕着一个中心，集中地表现一个事实、场景或思想观点。　　例，填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）　　泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。________________，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。　　A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，　　B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，　　C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻圣联一副，　　D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，　　本题正确答案是B项。　　2、文意贯通。　　指组成一段文字

3、的语句前后照应，内容一致，不自相矛盾。　　例如：依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）　　读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。________________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；________________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。________________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。　　①多读如果彻底②少读如果彻底　　③多读而不求甚解④少读而不求甚解　　⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门

4、面　　A、②③⑤　　　　B、①③⑥　　　　C、②④⑤　　　　D、①④⑥　　本题正确答案是A项。　　3、合乎事理、语境。　　意思表达要符合客观事理，否则，上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。对于写景的复句或语段，要注意语境，要分析景物、情调、写法的特点。景物，有远、近、动、静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高、低、俯、仰之异。如果不注意这些差别，就不容易辨别选项的正误，也不容易选出衔接恰当的续句来。　　例，为画线处选择恰当的句子，使上下文衔接连贯（）　　________________________。崖壁下有几处坟地，坟前立着的石

5、碑许多已经破碎，字迹模糊，枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。　　A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。　　B、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。　　C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。　　D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。　　本题正确答案是B项。　　4、有些并列成分，从文意和语境上难以排序，那就要从句子形式和语言习惯上考虑，比如字数上要少前多后，节奏上要双前单后等等。　　例，填入一段文字横线上的语句，恰当的语序是（）　

6、　“世界屋脊”上的________________，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正在成为一条令人神往的旅游热线。　　①晶莹的湖泊　②大漠　③奔腾的江河　④雪岭　⑤数不清的珍禽异兽　⑥草原　⑦冰峰　　本题正确答案是⑦④②⑥③①⑤训练习题　　1、填入横线处，与前文衔接最恰当的一项是（）　　对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？________________。　　A．从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。　　B．如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能做出错误的回答。

7、　　C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。　　D．只要认真想想中等教育的目标，我们就会说：不可以。　　2、填入横线处，与上下文衔接最恰当的一项是　　劳动美学在我国现代化建设中有着广阔的发展前途，________________。因此，为了充分发掘生产劳动中的审美因素，加强劳动美学的研究已成为我国当前美学研究中的一项重要任务。　　A．但是，我们一直没有给予应有的重视。　　B．但是，一直没有得到我们应有的重视。　　C．但是，我们研究得还不够深入。　　D．但是，一直没有被我们研究过　　3、填入横线处，与上下文衔接最恰当的一项是