《影视、戏剧与动画的实践与研究》

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1、项目编号：CX/101-9-01创新教育项目结题申请书项目名称：影视、戏剧与动画表演的研究与实践项目负责人：侯卫敏孙唯一专业班级：指导教师动画082班联系电话：13649289619项目组成员：孙唯一石佳瑞李娜王雁冰刁天明杨珊珊刘涛张秦苗申请经费：1500（元）起止日期：陕西科技大学教务处制填表说明一、报告书填写内容必须与事实相符，表述准确；二、报告书中“项目结题报告”文字不少于2千字；报告内容必须包括以下基本内容：1、项目组成员分工、参与完成情况2、项目立项依据与研究的目的、意义3、项目研究的基本内容4、项目研究过程与

2、方法（包含研究方法、研究过程、资料与数据来源等方面的简介）5、项目成果（实物、已发表论文、获奖证书、专利证书等）6、项目成果的特色与创新7、项目研究工作的自我评价分析与结论8、学生参与创新教育活动的收获、意见或建议三、要求用计算机打印，纸张为A4大小，正文字体使用五号字、宋体，文中小标题使用小四号，宋体，加黑，段落行距：固定20磅。一、项目组成员分工及完成情况序号姓名班级承担工作任务完成情况1王雁冰动画081班动画已完成2石佳瑞动画082班DV作品拍摄已完成3李娜动画082班DV作品拍摄已完成4孙唯一动画082班DV作品

3、拍摄已完成5刁天明动画082班动画、电影短片剪辑已完成6刘涛动画082班动画短片制作已完成7杨珊珊动画082班动画短片制作已完成8张秦苗动画082班动画短片制作已完成9徐蓓动画082班动画短片制作已完成10张文邸动画081班动画短片制作已完成二、项目立项依据与研究的目的、意义中国是一个有着悠久的文化，悠久的历史以及丰富的历史文献以及故事的文明古国，现在的影视剧以及动画片都有一个丰富的影视资料库。有着很好的影视戏剧以及动画表演的那种美好的前景，于是我们开始研究它们表演上以及表现形式上的差异以及实践时的两者之间的区别首先我们

4、主要想到的就是应是戏剧以及动画表演上的真实性也就是纪实性，知道在影视戏剧艺术与动画表演艺术存在一个纪实性以及虚构性的区别。当然在动画表演上也是有纪实性的，只是人们会主观的把一些不存在的事物以及不存在的东西甚至于跨世界的东西用虚拟的笔把它们来画出来，已达到人类思想的预期的效果。而电影则不是，他们是于人类自己去出演的，所以在动作上语言上以及在环境背景上都是有所差异的。，电影表演的纪实性取决于电影艺术的美学特征，即电影的纪实性。电影艺术由于它的技术性 ( 指摄影机的纪录能力 ) 使电影对物质现实的描述比其他姐妹艺术有着相对的纪

5、实意义，相对于假定性比较强的动画表演来说，所以说电影戏剧艺术就是一种比较真实的艺术表现形式。而动画上的表演则不然，他们是夸张的变形的，目的是让人开怀一笑，真实感是缺乏的，真正动画片真实纪实的表演是很少的，纪实的动画表演如宫崎骏先生的《再见萤火虫》，那就是一部相对于纪实的动画片。但是还是出现了许多与现实不相符合的地方，他们都是带有人为地虚拟性的。而且不用担心摄像机的记录能力。电影是记录生活，就是把生活中所发生的点点滴滴以真实的形式纪律下来，而动画则是不然，他主要是对现实生活的在现，就是把现实生活存进人的脑子里然后以工具辅助

6、的表现出来。还是强调了电影的纪实性，动画的相对的虚拟性质。动画上的表演不能太过于真实如果是画的跟真正的人的社会以及生活是一样的话那动画就显得没有什么意思了，动画的表演也就是这样的道理，所以这就是根本性的区别。真人有画笔所难以企及的实体感，而画笔有人类所不能达到的夸张。这就是两者所难以愉悦的鸿沟。我们此次的立项的研究表明了，必须要真正的把所学到的知识以及技术真正的融入到实践当中去的时候，你才能真正的感觉到这两者之间的主要差异到底是体现在哪一个方面上。我们拍摄了DV短片《早点回家》《森海法兰》，我们组织了一次朗诵，还有声乐的

7、练习。拍摄了静态电影《短信》《壶》《裸青》。还有动画商业短片《狗子》《减肥记》《童幻》《彻.夜》等等多部片子。电影的表演时很隐性的一种表达方式，因为是对现实中本来就存在的一种客观的记录，而最难得地方就在于怎么把这种客观记录在在观众的眼睛里面转化成一种主观的味道，让这部片子或者是DV的作品有自己的一种符号。这就是把生活变成艺术。而动画的表演却不是如此的，它是来源于生活的一种艺术，我们需要观察生活才能够对其进行正确的表述，从而让艺术变成生活的一种过程。动画性的表演为最困难，因为我们需要把自己臆想当中的虚拟变为现实，在实现的过

8、程当中，这是很难得一种表演的形式，需要各个方面的叠加才能完成。动画要发展必须顺着它那条独特的艺术性的道路去探索。西班牙导演佩德罗·阿莫多瓦在1999年法国嘎纳电影节上说：“影视是一种完全个人化的表现形式。”对动画来说要用心去感受生活，把各种精髓融入动画中，如果刻意模仿和靠近某种别的艺术性的东西，那么动画的形式如何发展