影视动画创作中喜剧性表演的研究与实践

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1、渍压料技大学论文题目：影视动画创作中喜剧性表演的研究与实践学科门类：艺术学一级学科：设计艺术学培养单位：设计与艺术学院硕士生：导师：刘冉米高峰2014年5月ResearchandCreationonComedyPerformancesofAThesisSubmittedtoSh眦xiUniversityofScienceudTechnologyinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofByRanLiuSupervisor：Prof．GaofengMiMay2014影视动画创作中

2、喜剧性表演的研究与实践摘要影视动画作为一种特殊的文化产品，在不同的历史时期和不同的国家都会呈现出不同的艺术风格和文化形态。从影视动画定义来看，与电影相比，影视动画艺术更趋于高度假定存在。从逻辑结构上讲，其基本结构应该包括：“故事叙述”，“动画表演”与“技术渲染”这三个环节。“动画表演”己作为动画研究中非常重要的内容被提出进行研究，而能够给观众带来娱乐性体验的喜剧性表演是动画创作中关键的一环。由此，对动画表演中喜剧性表演的研究其意义和价值是显而易见的。论文的主要内容分为三大部分：第一部分概述了本课题研究的意义以及国内外在此领域的研究动态和

3、理论水平基础，对影视动画表演的创作风格类型进行分类，并从美国、日本、中国创作者个人认知和文化背景差异，探析影视动画喜剧性表演不同风格形成的根据，并总结出影视动画喜剧性表演在中国的研究和实践。第二部分采取横向比较的研究方法，对影视动画中夸张式的喜剧性表演、轻喜剧式的喜剧性表演及黑色幽默式的喜剧性表演进行分析，纵向比较早期影视动画喜剧性表演和当代影视动画喜剧性表演，结合案例分析，梳理出这三种影视动画喜剧性表演所具备的典型特点，从而对影视动画喜剧性表演进行系统化归类和分析，总结出普遍的创作规律，为文章下一章节提出依据。第三部分主要通过对影视动

4、画创作中喜剧性表演元素及方法进行分析，进而归纳出在喜剧性动画创作中的喜剧性表演元素，并结合喜剧动画创作的实践案例，CCTV动画频道播出的动画系列片《木瓜木瓜》进行探讨。综上分析，最后以中国动画实际发展现状为依据，指出动画喜剧性表演在我国今后影视动画创作实践中可借鉴要素，从而创造独具中国特色的喜剧性表演视听体验，并对理论研究和动画喜剧性创作提出积极的意见和发展策略。关键词：影视动画，表演风格，喜剧性，夸张性，轻喜剧R潮rchandCreationOnComedyPerformancesofAnimationF岫Film／Tvanimati

5、onasaspecialkindofculturalproducts，indifferenthistoricalperiodsanddifferentcountrieswillpresentadifferentartisticstyleandculturalform．Fromthepointoffilmandtelevisionanimationdefinition，comparedwiththefilm，thefilmandtelevisionanimationarttendtobemorehighlypostulates．Tellf

6、romthelogicalstructure．itsbasicstructureshouldinclude：¨narrative¨．¨animation¨and¨technologyrenders”thethreelinks．¨Animation”iSasthecontentoftheanimationiSveryimportantinthestudywereputforward，whichcanbringentertainmenttotheaudiencetoexperiencethecomedyperformanceiSakeypa

7、rtoftheanimationcreation．Therefore，thestudyofanimationperformancecomedyshowitsmeaningandvalueiSobvious．ThefollowingiStheintroductiontothecontent．Thefirstpartofthisresearchandthedynamismandlevelofthisorientationathomeandabroad，inaddition，thecategoriesofperformingstylesare

8、alsoinductedinthefirsttwochapters．Thereasonsfordifferentperformingst)rlesinmoviesandanimationareanalyze