《大学生购买电脑情况的市场调查》报告

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1、大学生购买电脑情况市场调查报告第五组赵伟佳杨嘉威巢健华张国健郑坚洁吴锦桂涂刚培一、前言现今大学生早已成为电脑消费中一个不容忽视的群体。电脑逐渐走进大学校园的同时,电脑的消费和其对大学生生活的影响也越来越受到社会各界和学生自身的关注。那么大学生目前对电脑的需求、消费水平和购买电脑的看法及对电脑的期望是怎么样的呢?本次调查以研究以上内容为目的,由于考虑到大学生购买电脑的主体是大一和大二学生,特在本校校园内重点对在校的大一、大二学生展开调查,希望通过调查的数据分析,了解大学生对于购买电脑的看法及未来电脑在大学校园的发展趋势。二、调查目的为了了解当代大学生对购买

2、电脑的看法、使用以及期望,以此来判断分析在校大学生对电脑的需求情况。三、调查对象及方法本次调查主要对我院的大一、大二在校生展开调查,采用问卷调查的方式,以寝室为单位进行随机抽样调查。四、调查内容本次调查主要围绕以下问题展开:(1)您的年级、性别(2)是否拥有电脑,是否愿意购买电脑(3)购买电脑的类型、价位、尺寸、颜色(4)看重电脑的哪些方面(5)对电脑的了解(6)购买电脑的目的(7)时购买电脑的间、地点(8)购买电脑的售后服务等五、调查结果分析(1)年级、性别由以上调查数据可以看出,本次调查在年级分布上以大一和大二在校学生为主,在性别比例上男生占据比例较

3、大。大一和大二学生为大学生购买电脑的主体,其中男生购买电脑的欲望比女生要高很多。(2)是否拥有电脑,是否愿意购买电脑由以上图表可以看出大一学生的电脑拥有比例较大二低,没有电脑的大一和大二学生购买电脑的欲望都很高,其中大二较大一略高;由此可见新生人学时是电脑销售的旺季,生产商和销售商应抓住机会,而且大二学生仍然是不可忽略消费群体。(3)购买电脑的类型、价位、尺寸、颜色由以上图表可以看出绝大多数的大学生偏爱笔记本电脑,他们对价格的要求呈现明显的正态分布,主要集中在3000到5000之中,对电脑的尺寸大小大部分会选择14英寸及15英寸的,灵活轻便的,对于电脑的

4、颜色大部分热衷于黑色,白色,红色,蓝色和银色;由此可见,大学生是笔记本消费的大军,而且对价格有很高的敏感程度,更喜欢小巧灵活的,颜色时尚大方的电脑。所以生产商和销售商需要关注大学生的喜好,合理制定价格,生产和销售符合大学生需求的电脑。(4)看重电脑的哪些方面由上表可以看出,大部分学生看重电脑的配置,性能,品牌和价格。因此生产商和销售商要注重电脑的配置,性能和价格,同时要树立良好的品牌形象。(5)对电脑的了解由上表可以看出,大学生了解电脑的途径中通过网络了解占有很大比例,别人的介绍也占有很重要的比重,然后是电视,报纸、书刊,传单等。因此生产商和销售商在针对

5、大学生宣传做广告时要利用好网络这个新兴的平台,同时要树立很好的口碑,因为大学生在购买电脑时受到亲朋好友意见的影响很大。也要注意在电视,报纸、书刊、传单等方面的宣传做到加深品牌影响。(6)购买电脑的目的由以上图表可以看出,大学生购买电脑的目的较多,其中上网,看电影、电视,玩游戏,聊天等娱乐要素占据很大方面,然而用于学习的却很少(仅占调查的16%),大学生在利用电脑方面存在严重的不合理现象,所以要积极倡导大学生合理使用电脑,要做到以学习为主,娱乐为辅。(7)时购买电脑的时间、地点由以上图表可以看出,在购买时间上,大部分学生愿意在寒暑假和促销时间购买,所以电脑

6、销售商应在寒暑假期间多进行促销活动,赢得更多大学生消费者;在购买地点上大多数大学生会选择在专卖店、电脑城、电器商城购买,网上购买的比例非常小。这与传统消费中的实体效应有关,在网上购买由于看不见实物加之物流的不方便和担心售后服务等因素所以很少学生会选择。(8)购买电脑的售后服务由以上图表可以看出,在合理的保修时间方面,大部分的学生希望在3年及3年以上,所以电脑的生产商和销售商要做好保修工作,延长保修时间,满足更多消费者需求。六、调查结果总结本调查报告通过对抽样调查资料的统计分析,从频率,方式,内容等方面描述了目前大学生购买电脑的基本状况。研究所得的主要结果

7、有以下几点:(1)新生刚入校时对电脑的需求量很大且购买欲望很高。部分未购买者主要是由于受到电脑价格的限制,大部分学生的经济承受能力在3000~5000范围内。(2)大学生心中理想的电脑小巧轻便、时尚美观大方、配置较好、性价比高,有较好的售后服务等。(3)我院大学生购买电脑的目的多为娱乐,学习用的比例很小,很多学生对电脑的使用不合理,我们应该合理使用电脑,要以学习为主,娱乐为辅。(4)大学生购买电脑的时间多在寒暑假期间和销售商促销时间,购买地点以实体店为主,很少会在网上买电脑。对于售后服务时间大部分学生希望在3年及3年以上,服务方式更青睐于固定场所售后服务

8、。(5)对于电脑的使用时间,大部分学生会选择四到五年,在大学期间基本上只会使用一

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