[教师养生]怀着梦想去生活带着智慧去育人

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1、[教师养生]怀着梦想去生活,带着智慧去育人推荐·李湘,谦逊的老师人人爱·关天论道第五期欢迎大家光·8卦年度10大红、黑人物·您最喜爱的十大广告评选提·被妖魔化被神圣化的鲁迅·追男进行中,为我的爱情努·演员赵涛、韩三明专访[预·给TCL总裁李东生的九大·痛快的堕落:广州IT销售·央视那些让我们喷饭的主持『教师』[教师养生]怀着梦想去生活,带着智慧去育人作者:honey-bee提交日期:2006-11-3017:58:25  教书育人,这不是一件那么简单的事情,如何找到一种最简单有效的方法,使我们的工作既轻松愉快又有效果,这是许多教师梦寐以求的东西。经过苦苦的寻找,我们发现,欣赏自己

2、,赏识别人,向身边的老师学习无疑是最省力最有效的方法。共同的校园文化背景、环境、学生,使学习身边老师的优秀经验,变得更有意义和价值。可以说对于提高我们的教育质量有着立竿见影之功效。因此,我们特地走访了我校的许多老师,根据这些老师的经验采写了下面的经验总结。当然,这些老师的宝贵经验有很多,我们也只是管中窥豹,做了一个粗糙的总结。我们希望这些总结能起到一个抛砖引玉的作用,给老师们一个启发的同时,能引起更多教师对于生活、工作的思考。  作者:家常好汤回复日期:2006-11-3018:24:00  教育中的智慧是最重要的智慧。作者:枚mei回复日期:2006-11-3019:14:00

3、  幼教版是火狐  小学版是好老师  中学版要评honey-bee作者:十月叶回复日期:2006-11-3019:17:00  跟楼上的握手,同意,呵呵.作者:honey-bee回复日期:2006-11-3019:27:00  枚mei、十月叶两位朋友过奖了!作者:中州老朽回复日期:2006-12-10:31:00  等待............作者:海角石回复日期:2006-12-13:02:00  一起欣赏学习的快乐    谁知道谁在育谁作者:繁繁的星星回复日期:2006-12-110:49:00  教育学生要从生活中坐起。我觉得,从生活的小事去引导他们的道德观,这很重要。作

4、者:honey-bee回复日期:2006-12-113:33:00  心态平和淡泊名利  “天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。”对于名利的追求并没有错。然而具体到中国拥有1300多万之众的庞大教师群体中来,资源又是极其有限的,又能有多少名利可争呢?“夫唯不争,故天下莫能与之争”,或许通过老子这句话能带给我们一些启示吧。这不是“避世”,更不是独善其身,而是一种处世的艺术。“与其临渊慕鱼,不如退而结网”,对于一些有能力做到的事情,完全可以去争取;对于一些暂时无法做到的事情,就应该先缓一缓,等到条件成熟时一切就是水到渠成自然而然的事了。  只有心态平和,才能使浮躁的心得到一丝安静;只

5、有淡泊名利,才能潜心做学问。通过外树形象,内强素质,事情就会变得有利于我们的一面发展。心态平和,淡泊名利,把事情做得更加完美和漂亮,人生才能够收获更多意想不到的喜悦。  作者:honey-bee回复日期:2006-12-117:51:00  有些人或许会认为心态平和、淡泊名利会不会在鼓励教师当一个顺民,做一个平庸之人。其实并不是这样的,或许从一个活生生的例子,就可以看出这种心态的重要意义。我看见过好几个女教师刚踏上教师岗位的时候,是那么的美丽、大方、从容。然而教了几年书之后,大多数女教师都改变了很多,不光是容貌还有身上那份从容的气度。是什么过早的吹老了一个个美丽教师的容颜呢?不是

6、学生,也不是学校,而是教师自己。教书育人这份工作,充满着琐事、繁事,稍不注意,人的精神过于紧张、压抑,不过早衰老才怪。善于调整自己心态,保持一种淡泊,无疑会延缓衰老的速度。当一个人能拥有比实际年龄相配的气度和更年轻的容颜,这不就是最大的收获吗?作者:honey-bee回复日期:2006-12-217:06:00  正视现实,积极应对  有好多人之所以从事教师这个工作,并不是出于本愿,而是出于某种机缘;还有一些教师是半路出家的,本来只是想尝试一下罢了,没有想到一试就那么多年了。许多人年轻的时候都有许许多多梦想,总幻想自己应该是怎么样,有多么了不起,身在这山还望着那山。然而当理想遭遇

7、现实,被无情击破的时候,是该自甘堕落,做一天和尚敲一天钟还是想有所作为呢?正确的方法应该正视现实,认清形势,明白自己究竟能做些什么,该如何对人生路做出选择。如果选择能够出于自己意愿,当然是最好的。然而更多时候我们并不能从心所欲,这时就应该干一行爱一行了。有一句话说得好,你不能改变环境,却能适应环境。适应环境,才能获得更多的生存空间。这是战胜困难、争取更多利益的有效途径。  作者:家常好汤回复日期:2006-12-217:26:00  适应环境,才能获得更多的生存空间。这是战胜困难

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