《“齐鲁大地”山东省》导学案

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1、《“齐鲁大地”---山东省》导学案【学习目标】1、了解山东省简称及“齐鲁”的由来；2、读图了解山东省的地理概况；了解山东发达的交通；3、了解山东丰富的旅游资源，熟悉本区主要旅游景点的分布；4、了解山东丰富的海洋资源，列举具有典型特色海产品；【过程与方法】通过活动的开展锻炼读图、分析图和运用图的能力，培养搜集地理信息的能力。【教学重、难点】重点：山东省的位置、交通。难点：山东主要旅游景点的分布。【教学过程】一、山东省的地理概况1、历史山东省简称，又称“”，读课本分析其原因。2、地理位置读图思考：读右图，描述山东省的地理位置。（1）位于温度带中的（2）北临，

2、东临，（3）西北与省为邻，西与省为邻，南与、省为邻，（4）与省、、、（国家）隔海相望3、地形45、气候山东省属于气候；读图描述青岛市的气候特征：6、河流与湖泊读课本40页图2-14，找出山东省主要的河流与湖泊。山东省位于（河流）下游，运河流经山东省西部，西南地区有山东省最大的湖泊湖。7、山东省行政区划二、发达的交通1、读课本回答：山东省的主要交通运输方式有、、、、；最突出的是。2、公路读图图2-14，回答：从“牡丹之乡”菏泽坐汽车到烟台，沿途经过哪些城市？菏泽、、曲阜、、莱芜，、、烟台43、铁路在图2-14中找到“京九线”“京沪线”和“胶济线”，并回答下

3、列问题①“京九线”经过的山东省的城市：、②“京沪线”经过的山东省的城市：、、③“胶济线”连接了山东省哪些城市：、、、、4、海运在图2-14中找到山东省三大海港城市：青岛、烟台、日照5、航空山东省两个有国际航线的城市：济南、三、丰富的旅游资源读图2-14，找出山东省著名的旅游景点；1、概况：资源丰富，“有山、有水、有圣人”“山”：水泊梁山、、“水”：河、运河、湖、微山湖、青岛海滨、天尽头“圣人”：2、旅游城市：“牡丹之乡”：“世界风筝之都”：“泉城”：“黄海明珠”：3、海滨城市、、、四、众多的海洋资源读课本，回答下列问题1、条件：长度和面积约占全国，盛产、

4、、、，海洋资源得天独厚2、海产品：、、产量和出口量居全国第一3、海洋渔业基地：、4、海盐产区五、城市1、“泉城”---济南“趵突泉”断流原因：由于导致下降。解决办法：a进行人工回灌；b对南部山区实施。2、“黄海明珠”---青岛青岛近年来，、、等工业部门在全国占突出地位。4【随堂练习】1.在下列哪两个省区能够看到渤海与黄海的分界线A.辽宁、河北B.山东、江苏C.山东、辽宁D.山东、河北2．目前山东省境内最重要的交通运输方式为（）A.铁路运输B.公路运输C.海洋运输D.航空运输3．山东省最大的港口城市是（）A.济南B.连云港C.烟台D.青岛4．山东省著名的旅

5、游景点——孔府、孔庙及孔林所处的城市是A.青岛B.烟台C.曲阜D.济南齐鲁之邦的山东省，地理位置优越，工农业发达。读山东省图，完成5-6题5、图中数码代表的地理事物，正确的是A．①是黄山B．②是省会济南C．③是港城烟台D．④处位于渤海6、关于图中内容，正确的叙述是A．M处是全国最大的黄金产地B．N是胶济线C．京杭大运河G处河段，水运繁忙D.H所处的鲁西平原，是全省经济最发达的地区读东亚季风图，完成7—8题：7．图示季节，青岛地区盛行：A．西北风B．东南风C．东北风D．西南风8．此时，关于青岛地区的描述正确的是：A．正值旅游旺季B．崂山顶上可能有积雪C．海

6、水浴场人满为患D．繁花盛开，绿树成荫9.“泉城”济南，为了保护泉水，水利部门采取的主要措施是（）①人工降雨②南部山区实施大规模绿化③引水进行人工回灌④开挖泉眼A.①②B.②③C.③④D.①④10.山东省旅游资源丰富，自然风光秀丽，文物古迹众多，可谓是“有山、有海、有圣人”。(1)其中的山有等名山，圣人指。(2)图中的①是，②是，它们都是山东重要的海港城市。(3)近几年来，山东省的旅游业飞速发展，这还得益于（产业部门）的迅猛发展。(4)图中经过济南的南北向铁路干线是。济南至青岛的铁路线是。(5)该省所属的半岛是，地形以为主，是等温带水果的重要产地。该省是我

7、国油料作物的最大产地。【课后作业】1、参照课本图2-14，设计一条暑假旅游交通线路：从青岛出发，把山东省的主要旅游景点东串联起来；2、暑假济南的中学生到济南旅游，请同学们分小组查阅青岛的主要旅游景点及交通线，给济南的同学设计一条合理的旅游线路。4