“七巧科技”活动实施方案

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1、通师一附“七巧科技”活动实施方案为了引导儿童对科技活动的兴趣与爱好,为了增强他们的科技创新意识与实践能力,我校根据崇川区教体局举办的《关于开展2014年崇川区“七巧科技”系列活动》,利用“七巧科技”系列活动的平台,为了全面提高我校学生的科学素养,结合我校的实际情况,制定了以下活动方案:一、活动目的通过发动、组织我校学生参与“七巧科技”科普系列活动,来激发学生的科学兴趣,开发学生的智力,锻炼学生的动手动脑能力;使学生的创新意识、空间想象力得到提高,让课余生活、学校科技课、活动课的内容得到丰富和充实,从而促进科技教育活动的普及与发展。二、活动主题:七巧科技,七色

2、童年。三、活动原则:自愿、兴趣、引导、创新。四、参加对象:三~六年级学生。五、活动内容1、设定活动的组织成员,学习活动的真实内涵。2、“七巧科技”科普系列活动的宣传。3、让学生基本掌握“七巧科技”的方法,初步引导学生开展活动。4、全校内进行“七巧科技”评展和竞赛活动。六、具体工作在学校的统一安排下,“七巧科技”的教育活动,主要开展以下工作:1、组建科技教育领导机构。由分管校长主管、教学处领导监督、班主任配合以及“七巧科技”教练员们的通力合作,成立科技教育领导小组,制定校园科技文化建设规划,保证科技教育活动的扎实开展。2、科技教育领导小组进行科普“七巧科技”系

3、列活动的宣传工作并制定学校“七巧科技”主题活动方案,并学习“七巧科技”系列活动的方法。3、初步开展班级科普“七巧科技”活动。(1)开辟班级科普创新园地,向学生广泛宣传“七巧科技”科技知识,展示已取得成绩的创新作品,营造浓郁的科技氛围。(2)读书读报科技活动:结合学校书香校园活动的开展,倡导学生积极阅读科普书籍,利用互联网、图书馆等资源,搜集科普资料,开展交流、讨论、实践操作等活动,普及学生的科普知识。使学生走近科学、爱好科学,逐步提高学生的科学素养。(3)学校组织一次科技作品成果展,让所有学生参观学习交流;举办校级“七巧”科技比赛,营造科技活动的氛围,争创特

4、色,并选拔一批优秀的科技苗子代表学校参加区级决赛。4、多种渠道实施“七巧科技”教育活动。(1)课堂教学是实施科技教育的主渠道。我校将在各类学科的教学中进行全面的挖掘、开发科技因素,并把挖掘、开发出来的科技因素在各个学科的教学中进行有机的渗透。增加各科教学中的科技含量,通过学科渗透,丰富学生的学科知识,激发学生的探索热情,培养小学生的思维创想。(2)组建学生“七巧科技”和爱乐园兴趣小组。“和爱乐园”是以学生的自主性学习和实践性探索为主要形式的学习小组。结合学校特色,我们将开设多种活动项目,采取自愿报名的形式,利用“和爱乐园”时间开展活动,要求指导教师制定好计划

5、,进行有效的辅导。(3)利用校园广播站特设“七巧科技”科普栏目。科技节目要精心组织素材,及时播出校内科技新闻、班级科技活动动态、学生科技创新作品等;利用学校的专栏积极宣传“七巧科技”科普动态,把我校创建成为科技校园、人文校园。5、培养科技教师,提高业务水平(1)青少年科技辅导员水平将极大程度地影响科技活动的质量,因此,要努力构建一支高素质的辅导员队伍,确保活动顺利、高效地开展起来。(2)参加各级科技实践活动:组织教师积极参加上级组织的科技实践活动,学习、参观、观摩他人科技教育情况,取长补短,吸取各地科技活动的先进经验,丰富活动指导经验,努力提高活动效益。(3

6、)做好“七巧科技”系列活动总结工作,以利提高活动成效。七、各年级段活动要求各年级明确“重在参与、重在学习、重在自主”的指导思想,本着“自愿参加、发展兴趣”的原则,根据学生的年龄特点,暂定我校三~六年级学生为主要对象参加全程活动,初步制定了以下要求:(一)、中年级组(3~4年级)1、培养学生对七巧板的兴趣,认识七块板,了解七块板的结构,对具体的简单事物引导学生进行组合图形(组拼)。2、对规定的简单图形进行分解(划出七巧板的形状)。3、用3至7种颜色的水彩笔或油画棒对七巧板图形的形状进行涂色(就是把七块板用颜色进行区分,达到观赏的效果)(二)、高年级组(5-6年

7、级)1、正确认识七巧板七块板的形状,能熟练运用七块板对七巧板图案进行分解与组合。2、对简单的事物能进行一般的抽象,用七巧板进行形象的表现出来。3、学习对七巧图案的色彩表现方法。4、用颜色、有趣的美术表现来表现七巧板图形,培养良好的学习习惯,能自我欣赏创作作品,激发参与“七巧科技活动”的兴趣.。5、成立五人“七巧科技”小团队,培养团队意识以及合作精神,发扬个性以及创新精神,以“七巧科技”为载体打造一附和爱科技小团队。八、评分标准 内容分值创造性(60分)作品主体部分及其辅助手段加工属原创15主题表现新颖、构思独特、巧妙富有情趣20主体部分具有想象力和个体表现力

8、10作品创作的人物、情景、事件应形象生动妙趣横生15

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