一个关于傻班主任和一群淘气包的故事

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1、一个关于傻班主任和一群淘气包的故事   苦海无边,回头是岸啊,我亲爱的朋友们。道家曰:修行之人,障未断,则闭塞昏迷;碍不除,则愚顽暗昧。心体本同天日,妄情恰此浮云。雾塞青天,白日安能朗照。想我初出茅庐,于教坛之玄机绝妙不知十之一二;数年如一日奔波于食堂、教室、寝室三者之间,人情世故自是懵懂不解;徘徊流连于教材、作业、试卷之汪洋大海,K歌打球亦复无缘享用,如此等等闻所未闻、见所未见,岂有不闭塞昏迷、愚顽暗昧矣。  吾尝终日三省吾身,唯恐二斗小米丢失于无端小事中。吾不愿以欺心来唐塞吾之过也,善即行,恶即改,既来之,则安之。记

2、录下生活的点滴,感谢所有关心友人矣。 我与学生的成长日志      工作环境的特殊性,我总是觉得做事如同修塔一样,每一个层面都仿佛从头建起。按理说当过一年的班主任,管理班级方面应当是越来越顺手才对。其实不然,毕业班的班主任承载了太大的压力,压得我整日喘不过气。一朵鲜花的盛开,需要的是阳光、雨露、空气和水;一个孩子的成长需要的是尊重、指导、帮助和爱。泡在水中依旧鲜丽的是荷花;置身雪域也能灿烂的是雪莲。可是荷花与雪莲何其少也,那些普通的如蒲公英之类的孩子们,生路又在何方?万能的主啊,看在我脑细胞和头发茁壮成长的份上,告诉我该

3、怎么办好吗?可万能的主正忙于在他的QQ群里发消息,给我一个“自己的事情自己扛”的答复。也罢,若要生存下去就得接受这又一轮回的挑战。    2011年9月1日星期四8时30分……  一大早大家都开心的来报名,见到我时都很惊讶,没想到我会是他们的班主任,可谓是有人欢喜有人忧……很快上午结束时差不多有54人注册,我满怀期待的等了一下午可结果令人失望。担心剩下的5个学生会不会……?   2011年9月2日星期五7点50分……    急匆匆的赶到学校,顾不上吃早餐,急忙带学生领取新课本。期间与罗涛发生了一场误会,不过随后心结解开,

4、都过去了。难过的是,有3名学生未报名注册,心里很不开心。   2011年9月3日星期六20点55分   ……    班干部的任命:班长:胡翔副班长:陈昕有很多老师说我疯了,我告诉他们(我夏萍乃是疑人不用用人不疑)我惜才,岂会置之不理。卫生委员:冷亮劳动委员:王慧宣传委员:胡雪银团支书:罗书记 各科课代表均选拔任命  2011年9月4日星期日10点10分 ……     开始晨跑,口号的问题有待解决(和2班的雷同)要求才子佳人必须想出对策!!!2011年9月5日星期一 6点05分……   好家伙,一夜之内收到上十种的口号,大

5、家比较讨论,结果慧敏和优优略胜一筹最终取胜,呵呵,想不到啊是合二为一啊!呵呵呵,有意思!但是,陈琳和熊莹却离开了……2011年9月6日星期二6点30分……   原来口号是慧敏原创的,好厉害啊,原来大家一夜没怎么睡都满脑子想口号,讨论到深夜。感动,怎也说不清,用手轻轻的抚摸她们的小脑袋,突然觉得他们好可爱,好天真哦!2011年9月7日星期三19点30分……    朱伟与廖志勇发生摩擦,此事暴露了班级管理中存在严重的漏洞,需要及时预防。我送走了朱伟,压住了心底的怒火,只想化解纠纷。在办公室里,李主任在审问智勇,看见他受罪我很

6、心疼,虽然我明白教不严师之过,也许我心太软做不了班主任吧。看得出来,他们都不喜欢他,让我小心他,我找他真诚的谈了几次,其实,他只是有点冲动绝非恶徒,我试着用真情感化他。……2011年9月8日星期四11点15分……   最无语的一天,最黑暗的一天,最尴尬的一天,最痛苦的一天。我差点失去了友情,差点失去这份工作,差点一命呜呼。真的百感交集的一天啊,在一天中经历了太多太多事情,让我看清了很多东西,明白了许多道理,也成熟了。学生见我失态放声痛哭,似乎他们也懂了,似乎他们感受得到我的痛苦和无助,而就在那是我也深切的感受到他们对我的

7、关怀,那些理解的眼神,心疼的眼神给我无比力量,支撑着快要泯灭的脆弱心灵。泪珠一颗一颗的坠落,为自己的鲁莽不计后果懊悔,为自己的付出换来指责伤心,也为学生将来的成长担心。我不知道,真的不知道,我没有把握做好这个班主任,我有太多不足和缺点,没有多大能力,我只是我,仅此而已……2011年9月9日星期五15点30分……   终于可以回家了,大家都很开心,这个星期好累,整整熬了8天,我的妈呀我想回家!这一周还是挺好的,没扣分,谢谢胡翔带领的班干了。放假过节了,他们会不会想起我呢?2011年9月10日星期六9点40分……   “老师

8、,教师节快乐!”学生们都记得呀,呵呵,收到短信祝福蛮开心的。2011年9月12日星期一8点10分……    嘀嘀嘀,网上收到祝福不少,手机也响个不停,哈哈,中秋快乐!学生都很积极呀,很自豪哦!拿手机给家人看炫耀,此刻很享受。可是,突然接到一个信息,告诉我说感谢,不会再让我为难了,真的离开了,我哭了因为我舍不得,但也知

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