五渡中学群众路线教育实践活动实施方案

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1、峨边彝族自治县五渡中学文件五渡中学群办[2014]3号关于五渡初级中学开展党的群众路线教育实践活动的实施方案根据峨教体发[2014]5号关于开展群众路线教育实践活动的文件精神，遵照峨边彝族自治县教育文体局群众路线教育实践活动领导小组的统一安排部署，五渡中学群众路线教育实践活动从2014年3月开始，2014年9月基本完成。为顺利有序的开展好教育实践活动，根据上级有关文件要求和我校工作实际，特此制定《五渡中学开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真学习贯彻习近平

2、总书记系列讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“为民、务实、清廉”为主要内容，以落实中央八项规定、省市十项规定和县委八项规定，以及《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《乐山市教师职业行为十不准》为切入点，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风中的突出问题，提高做好新形势下群众工作和教育工作的能力，着力解决人民群众反映强烈和影响学校改革发展的突出问题，走近师生，倾听心声；走进课堂，关注教学；密切干群关系，动员和凝聚全校教职工的智慧和力量，优化育人环境、激发工作热情，提高教育教学质量，为推进学校可持续发展

3、，促进教育公平，创建和谐校园而努力奋斗。10二、总体要求按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持严的标准、措施和纪律，对作风之弊、行为之垢来一次大清理、大扫除。教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，为民、务实、清廉的形象进一步树立，基层党组织和党员队伍活力进一步增强。三、工作重点紧紧抓住反对“四风”这个重点，坚持以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为出发点，以严的标准、严的措施、严的纪律，着力解决“四风”中的突出问题、关系

4、教职工切身利益的问题。对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题。四、主要任务紧紧围绕“反四风”这个中心，以“办人民满意的教育”为主体，着力改进校风、教风、学风为内容，推动群众路线教育实践活动落到实处。（一）校风方面重点解决以下问题：1．强化领导班子和干部队伍建设，建设服务型干部队伍，领导围着教师转，处室围着年级转，教师围着学生转，后勤围着前勤转，全校围着教学转。使党员和干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步确立，

5、努力实现转作风、强组织、促发展。2．领导干部推行“领航工程”，中层干部推行“聚力工程”，群众党员推行“先锋工程”，打造和谐、高效、富有激情的教职工团队和校园文化。3．进一步明确办学目标和办学思路。104．低调务实，重内涵发展；勤俭节约，着力解决贪图享受、追名逐利、讲排场讲规格；落实民主集中制，推行校务公开。5．推行制度建设，规范管理，精细管理，营造公开、公正、公平的校园文化。（二）教风方面着力解决以下问题：1．打造一支师德高尚、业务精湛、心境阳光的教职工队伍。解决缺乏敬业精神，缺乏激情，责任心不强，创新意识不够的问

6、题，解决打骂、体罚、侮辱学生的问题；解决有偿家教、违规补课、私自办班、违规征订教辅资料的问题。2．严抓教学常规，逐步克服教师备课、听课和作业批改中的形式主义现象，多渠道促进我校教育教学质量的提高。3．大力转变教学观念，推进生本教育，打造生本课堂。解决课堂低效问题。4．自我感觉良好，盲目自大、骄傲自满，个人主义严重，公私不分，不坚持原则，影响安定团结的问题。5．工作不主动，不作为、慢作为，酗酒失态影响工作、影响干群关系、影响形象的问题。（三）学风方面重点解决以下问题：1．把提升学生的学习力作为第一追求。解决学生目标不

7、明，学习动力不足，学习习惯不好，学习效率不高的问题。2．把握德育本质，转变德育观念，给学生终身难忘的教育。在培养目标上追求学生“三高一特”：即高境界做人——志存高远，品德高尚，情趣高雅；高水平学习——基础扎实，自主创新，勤奋求真；高品质生活——习惯优良，心态健康，身体健壮；一特——会一门体育运动技能，有一门艺术、科技创新特长，并形成习惯。103．抓实学生常规教育，提高教育实效。着眼细节抓好养成教育，坚持三个一模式，即一年级一个主题，一月一个专题，一周一个活动。形成活动系列，打造德育精品。精心规划设计组织校园学生活动

8、，如军训、艺术节，把活动办成陶冶学生情操，丰富校园学习生活，受学生喜爱的精品。每日跑操喊出精气神，读书提升精气神，歌曲唱出精气神，自习入定、入静、入神，集中精气神，让日常生活充满激情。五、抓好三个重点环节（一）学习教育、听取意见1．搞好学习教育（1）搞好思想发动。成立领导小组和工作机构，制定活动实施方案，完成活动筹备，征求上级联系领导意见，与督导组衔接后于3