2010德语系研究生培养方案-国内学位

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1、德语语言文学专业研究生培养方案一、培养目标1．硕、博士研究生应掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨的科学态度和优良的学风，为祖国的社会主义建设做贡献。同时硕士研究生应具有一定文化学理论基础、对中西跨文化差异有所研究的高级外语人才。2．博士研究生应具有扎实的理论基础，了解本研究领域的国内外最新动态，能独立承担与本学科相关的研究课题和教学工作，学位论文要有创新，在深度、广度上达到学校的规定；硕士研究生应掌握一定的理论知识，了解本研究领域的学术新动态，掌握基础的研究方法，具有较强的分析批评和知识更新能力，眼界开敞，学

2、风严谨；语言基础和专业知识扎实，能够胜任与本学科有关的研究工作和专业课教学工作，学位论文在语言、内容、形式上达到相应的要求。3．硕、博士研究生均应掌握基本的研究方法，了解并遵守学术研究的一般规范。4．熟练掌握工作语言（德语），具有在较高层次上应用该语言的能力和文化素质，基本掌握第二外语。二、研究方向博士研究生研究方向：1）德语语言学2）跨文化日耳曼学硕士研究生研究方向：1）德语文学2）德语语言学3）翻译与文化三、招生对象硕士研究生：本专业应届本科毕业生和已获得学士学位的在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，经复试通过者。博士研究生：本

3、专业应届硕士毕业生和已获得硕士学位的在职人员，经博士生入学考试（笔试、口试）合格者。四、学习期限硕士研究生实行有条件的弹性学制，学习时间一般两年半，其中第一学年为课程学习阶段，通过中期考核后进入论文写作阶段。博士研究生学习时间三年，其中课程学习阶段至少一学年，特殊情况下可以申请延长学习时间。五、课程设置（一）硕士阶段：硕士研究生课程分为A、B、C、D四大类。A类为全校公共学位课程；B类为外国语学院以一级学科为基础的学位课程；C类为二级学科德语语言文学文化专业学位课程；D类为本专业的方向选修课程。硕士研究生实行学分制，修课总学分数不得低于3

4、5学分。A、B、C类及跨一级学科选课的总学分不得超过25-26学分本专业硕士生主要课程如下：A类：5马列原著选读（3学分）科学社会主义理论与实践（2学分）9分第二外语（4学分）B类：（外国语文通论必选，其它三门中任选一门）外国语文通论（2学分）西方文艺批评理论综述（2学分）4分翻译通论（2学分）外国语言学（2学分）C类：德语语言学导论（3学分）德语文学导论（3学分）9分跨文化学术语篇分析（3学分）D类：（下面你们可以在开设出来的课中随意选择）作家作品专题研究（2学分）德语小说理论（2学分）德语语法理论（2学分）篇章语言学（2学分）汉德对比

5、语言研究（3学分）汉德对比翻译研究（3学分）媒体形象学（3学分）论文写作研讨（3学分）德语文学中译研究（2学分）断代文学史讲座（2学分）文艺学方法论（2学分）欧洲文学视野中的德语文学（2学分）德语文学批评（2学分）汉德对比语言研究（3学分）汉德对比翻译研究（3学分）德国文化研究（2学分）德语写作研究（2学分）中德经济文化交流（2学分）（二）博士阶段：博士研究生必须完成南京大学研究生院规定的全校学位课程和本专业方向开设的课程。主要课程如下：全校学位课程：马克思主义与当代西方社会思潮第二外语专业课程：篇章与修辞认知隐喻研究认知语用学5经典作家

6、分析与评价文学批评方法与实践文化与翻译文化与批评六、培养方式1）硕士生在入学的第二学期初进行师生双向互选，确定导师。博士生录取后由导师成立指导小组，负责专业培养工作。2）课程采取课堂讨论、课外阅读、讲座、研究报告等方式，着重培养独立分析、解决问题的能力。3）理论结合实际，要求研究生在掌握本领域基础理论与专业知识、掌握学术研究方法的基础上，拓宽视野，采用新方法、新手段进行研究。4）鼓励研究生参加本系、院及国内的各种学术活动，参加中外教师举办的各种学术讲座，了解本学科及相关学科的学术新动态。七、考核方式1．公共课和基础课以笔试为主，由任课教师

7、负责。2．专业课或进行笔试，或写课程论文，论文篇数由任课教师确定。3．中期考核：中期考核在学位课程基本完成之后进行，一般在第三学期举行。中期考核的目的是对研究生的学习做全面评估，其内容包括检查学位课程学习情况、专业及方向书目阅读情况、论文开题计划、基础德语（语音语调、口语表达）等。中期考核按照研究生院的有关规定进行，考核组成员由研究生导师组成。考核结果分“通过”、“暂缓通过”、“不通过”三种，“暂缓通过”者须参加补考，“不通过”者将终止学业，按南京大学学籍管理的有关规定处理。八、论文写作学位论文的撰写是全面训练和考验研究生科研能力的重要环

8、节，必须在导师的指导之下，由研究生本人独立完成。论文的选题要有一定的理论价值和实际意义，必须有自己的见解，文字和格式必须符合规范。硕士生论文用德文撰写，论文的长度（不含封面、摘要、目录、参考文