硕士学位研究生培养方案

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1、攻读硕士学位研究生培养方案研究生院二〇一三年六月目录国民经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案1农村与区域发展领域全日制农业推广硕士专业学位研究生培养方案5农村与区域发展领域农业推广硕士专业学位（非全日制）研究生培养方案9工商管理专业硕士学位研究生培养方案13法学学科硕士研究生培养方案23法律硕士（法本）专业学位研究生培养方案39法律硕士专业学位研究生培养方案45民族学学科硕士研究生培养方案53中国语言文学学科硕士研究生培养方案61考古学学科硕士研究生培养方案71中国史学科硕士研究生培养方案77外国语言文学硕士研

2、究生培养方案83翻译硕士（专业硕士）研究生培养方案95数学学科硕士研究生培养方案103物理学学科硕士研究生培养方案111电子科学与技术学科硕士研究生培养方案117信号与信息处理学科硕士研究生培养方案127电子与通信工程专业学位硕士研究生培养方案133化学学科硕士研究生培养方案139化学工程与技术学科硕士研究生培养方案149化学工程与技术学科专业硕士研究生培养方案159海洋生物学学科硕士研究生培养方案165生物化工硕士研究生培养方案171生物工程领域全日制工程硕士研究生培养方案179农产品加工及贮藏工程学科硕士研

3、究生培养方案183全日制农业推广硕士专业学位作物领域研究生培养方案189全日制农业推广硕士园艺领域专业学位研究生指导性培养方案193全日制农业推广硕士植物保护领域专业学位研究生培养方案197全日制农业推广硕士专业学位农业科技组织与服务领域培养方案2014全日制农业推广硕士专业学位食品加工与安全领域培养方案205作物领域农业推广硕士（非全日制）培养方案209园艺领域农业推广硕士（非全日制）培养方案213植物保护领域农业推广硕士（非全日制）培养方案217农业科技组织与服务领域农业推广硕士（非全日制）培养方案221食

4、品加工与安全领域农业推广硕士(非全日制)培养方案225海洋科学学科硕士研究生培养方案229机械工程学科硕士研究生培养方案239全日制机械工程领域硕士专业学位研究生培养方案247全日制农业推广硕士专业学位农业机械化领域培养方案257农业推广硕士专业学位农业机械化领域（非全日制）培养方案265材料科学与工程学科硕士研究生培养方案273环境科学专业硕士研究生培养方案281材料工程工程硕士培养方案289农业推广硕士农业资源利用领域(非全日制)研究生培养方案297全日制农业推广硕士农业资源利用专业学位研究生培养方案301

5、计算机科学与技术学科硕士研究生培养方案305计算机技术专业全日制工程硕士研究生培养方案313土木工程学科硕士研究生培养方案321建筑与土木工程专业硕士研究生培养方案333药学学科硕士研究生培养方案347工程硕士（制药工程）专业硕士研究生培养方案3594国民经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案学科代码:020201学科门类：经济学（02）学科级别：二级一、适用学科：020201国民经济学1.宏观经济政策与地方经济发展研究在国家宏观经济调控的大背景下，如何调整区域经济政策，推动和促进地方经济的健康、协调发展。2.蓝

6、色经济发展与产业政策研究在国家宏观规划的指导下，如何促进和推动蓝色经济区的建设与经济发展。尤其以产业政策的制定为核心，研究政府如何制定产业政策以推进蓝色经济区相关产业的稳步健康发展。3.制度创新与科学发展研究如何以科学发展观为指导，在推动经济增长的同时，促进社会政治、经济、文化、环境保护等方面的全面进步，与时俱进、制度创新，促进和推动小康社会、和谐社会的构建。4.农村经济与城乡一体化研究在社会主义市场经济条件下，如何推动农村经济的发展，实现城乡一体化建设的思路与对策。5.经济统计与金融分析主要依据经济统计数据，

7、在动态的国际和国内经济环境中，采用定量方法研究经济与商业活动的预测，管理决策与政策评估等问题。研究金融发展的理论框架、研究方法、分析工具、金融发展的新动向及实践途径。二、培养目标本学科硕士学位获得者应达到如下培养目标：1.具有较高政治思想素质，掌握科学世界观与方法论，具有健康的体魄和良好的心理素质，德智体全面发展。具有较强的事业心和开拓进取精神，成为社会主义现代化建设和蓝色经济区经济发展所需要的高层次专业人才。2.具备扎实的经济学基础理论与专业知识，掌握科学的方法论。熟悉经典的经济学理论，重点是国民经济学领域的

8、基础理论与专业知识。能够针对现实经济问题进行调查研究、设计方案、构建模型、实证检验，能够独立从事本学科教学、科研或中高层次实务工作。3.4广泛了解国内外相关领域最新研究动态，能够有创造性地提出新观点、理论、方法或创新性地利用最新研究成果解决重要的实际问题，并具有继续学习、创新、提高的基础和能力。4.掌握一门外语并具有较高的外语水平，能熟练地阅读本学科的文献资料，具有较好的听说能力，并能