以创先争优为契机努力打造学习型团队

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1、为提升公司核心竞争力，打造旗舰型企业，朝阳燕山湖发电有限公司成立伊始，就把创建学习型团队，作为企业文化建设的核心，并围绕建设“一个智慧集体、一个战斗堡垒、一支效能队伍”的学习型团队，切实提高员工素质，努力营造发展环境。 创建学习型团队打造旗舰型企业 ——朝阳燕山湖发电公司创建学习型企业纪实为提升公司核心竞争力，打造旗舰型企业，朝阳燕山湖发电有限公司成立伊始，就把创建学习型团队，作为企业文化建设的核心，并围绕建设“一个智慧集体、一个战斗堡垒、一支效能队伍”的学习型团队，切实提高员工素质，努力营造发展环境。 强化

2、理论研究 挖掘学习内涵在东北公司推广的《企业党建创新样板项目工作方案》中，燕山湖发电公司根据实际，把创建学习型党组织，作为建创新样板项目。为推动项目深入开展，公司对学习理论，进行了专题研究。撰写了《建设学习型党组织增强基层党组织和党员的创造力》的理论文章，并作为研究成果，参加了东北公司2010年政研会优秀思想政治工作论文评比。理论文章从学习型组织相关理论研究、燕山湖发电公司学习型党组织建设现状及措施、燕山湖发电公司学习型党组织建设下一步打算三个方面，结合实际，对学习理论和创建途径，全面进行了分析研究，对燕山湖

3、发电公司创建学习型团队活动的深入开展，奠定了坚实基础。 认真选择载体，推动活动开展公司从载体的设定和氛围的营造方面，突出学习主题。   一是以“边学边干，有效提升”为主题，在全体员工中组织开展了“岗位成才，价值倍增”活动。引导员工在工作过程中“边学边干，有效提升”，燕山湖发电公司从9月至12月，在全体员工中组织开展“岗位成才，价值倍增”学习活动。目前收到员工学习成果反馈251份。   二是以提升公司执行力为主题，开展“我为创优献计谋”合理化建议征集活动。公司引导员工，围绕公司经营管理、工程建设和党建工作，开展

4、了“我为创优献计谋”合理化建议征集活动，并重点突出管理主题、培训主题和质监主题。活动共收到合理化建议征集表115份。合理化建议征集活动后，公司认真梳理，进行了表彰，并应用到实际工作中。  三是以公司践诺创一流，党员践诺争先锋为主题，开展了公开承诺活动。燕山湖发电公司党委制作的“燕山湖发电公司党组织公开承诺”宣传板，在施工现场办公场所设立，公开承诺接受群众监督，以此促进党组织承诺真正“立”起来。此形式的目的，就是深入开展创先争优活动，叫响党员称呼，树立支部形象，在新建工程中，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的

5、先锋模范作用，为公司的发展做出贡献。   四是以叫响“党员称号”为主题，开展了“我身边共产党员”专题宣传活动。在公司内网建立了“优秀员工风采录”专栏，目前选树优秀党员16名，用身边人和事，为员工树立学习榜样。   五是以创建学习型党组织为主题，开展了“创先争优”知识专题学习活动。公司结合实际组织编写出版了《朝阳燕山湖发电有限公司“创先争优”活动百题知识问答》正式出版。《“创先争优”活动百题知识问答》收录了“创先争优”活动知识问答100题，《东北公司深入开展创先争优活动实施意见》，《朝阳燕山湖发电有限公司深入开

6、展创先争优活动方案》和《朝阳燕山湖发电有限公司创建学习型党组织实施方案》四部分内容。此书发到公司党员人手一册。六是以提高员工思想素质为主题，开展了多项征文活动。今年以来公司开展了新建工程开工一周年征文活动；部门职责宣讲活动；建国60周年征文活动；赵尚志纪念馆观后感征集活动等。这些活动的开展，引导员工深入思考，提高文字表达能力。 创建学习团队，促进员工凝聚创建学习型团队活动，有力地促进了公司员工素质的提高和公司凝聚力的提升。今年5月份以来，根据上级党委的统一部署和要求，我公司根据自身的具体情况，全面深入地开展了

7、创先争优活动。全体党员以高度的责任感和饱满的热情，投入到创先争优活动中，通过活动的开展有效地推动了企业的发展。在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大提出的一项重大任务，是贯彻落实十七届四中全会精神、加强和改进新形势下党的建设的重要部署，是巩固和扩大全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。开展创先争优活动，以改革创新精神加强改进党建工作和充分发挥党组织政治核心作用，对推动国企改革发展和增强国企经济活力、控制力、影响力，都具有重要意义。     根据中央和国资委有关文件精神，在深入开展创先

8、争优活动的过程中，要把握好“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的主要目标，围绕企业科学发展的中心任务，积极开展活动，把党组织的政治优势转化为企业核心竞争力。   创先争优活动要以创建“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀党员为主要内容。“五个好”先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，在企业中心工作及改革发展中发挥积极作用，取得明