2012春季语言、社会学科计划

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1、2011——2012学年度第二学期金阳一幼小二班语言、社会学科计划一、情况分析：由于我园是一个新成立的园所，无论是硬件还是软件都是以最新的姿态展现在众人的面前。加之我园是5月份才开园，很多东西都是从中途才来接手的，就连孩子都是从其他园所转过来的。因此，我们在制定班级学科计划时，本着“一切从实际出发”的原则，结合本班幼儿的实际发展情况，从而对班级的学科教学计划进行规划，以此来指引教学活动的有序进行，为孩子的良好健康发展做足功课。二、指导思想：根据本园2012春季保教计划中提到的各科具体实施内容为指导，依托我园使用的《幼儿园快乐与发展课程》为基础，再结合《纲要》的指导精神，本

2、人所承担的班级教学有语言领域、社会领域的课程教学，为了使自己能更好的做好本学期的工作，现对本学期的具体工作计划如下：（一）语言教育目标：1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。（P137《身体不舒服了怎么办》、P214《告诉爸爸妈妈》、P290《快乐的六一儿童节》、P322《爱吃水果的牛》）2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌、附属故事的一部分或短小的故事。（P97《白天和晚上》、P121《小花帽儿要睡觉》、P161《小花猫，别走远》、P291《滴答、滴答》、P376《神奇的口袋》、P386《好饿的小蛇》P420《还有谁要上车》）3、喜欢和成人一起看图书，愿意自己看

3、熟悉的、感兴趣的图画书；能够一页一页地翻看图画书；并发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物；有爱护图书的意识，初步学习收放图书。（P53《猜猜我有多爱你》、P87《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》、P173《白雪公主》、P175《谁来帮老爷爷拔萝卜》、P315《借阅图书》、）4、逐步学习说普通话。（二）社会教育目标：1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。（P40《小袖口不湿了》、P42《我会提裤子》、）1、会用简单的礼貌用语和成人打招呼。2、愿意和同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。（P62《找朋

4、友》、P215《和小动物做朋友》、）3、能判断一些简单行为的对于错，初步懂得适宜的行为与同伴交往。（P425《歌唱家小黄鹂》）4、遇到挫折、困难时不害怕，会寻求帮助。5、喜欢来幼儿园，喜欢老师和同学。（P49《这是谁的书》、P62《我的名字》、P96《幼儿园是我家》）6、知道父母的姓名以及他们喜欢做的事，感受他们对自己的爱，知道不打扰父母的工作和休息。（P52《妈妈爱我我爱她》、P321《妈妈下班了》）小二班马英2012年5月8日