(陈依连)《关联词语误用析因》

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1、关联词语误用析因河北省承德市兴隆县第一中学　　　067300陈依连关联词语误用会导致句子的意思与要表达的意思大相径庭，下面逐条分析其原因。一．形近义近导致混淆──形义致混，似是而非一些形近义近关联词极易混淆，但仔细辨析，它们在适用对象、范围、场合和搭配习惯及其所表达的语法关系等方面却有着细微的区别。例①目前，利比亚过渡委员会的主要任务不是尽快消灭境内忠于卡扎菲的残余武装，就是尽快组建临时政府。“不是……就是”与“不是……而是”形近，极易用混。“不是……就是”表选择关系，而“不是……而是”表并列关系。根据句意，例①分句之间为并列关系，故应用“不是……而是”。例②美国的次贷危机仍然在持

2、续蔓延，不管美国政府最近推出了一系列美国历史上少见的大手笔的救市举措。“不管”与“尽管”形近，但“不管”是条件句关联词，而“尽管”是表让步转折关系的关联词。例②句意为转折，应用“尽管”。例③既使试验失败了，我们也要继续搞下去。“既”与“即”形近，误用误写的几率非常高。其实，没有“既使……也”这一对关联词，只有“即使……也”，表假设。例③句意为假设，应用“即使……也”。二．逻辑关系不清导致误用──不明关系，强加因果关联词反映了句子的内在逻辑关系，如果对句子或分句间逻辑关系不清楚，常常会用错关联词。例①你只要刻苦努力学习，就能考上理想的大学。“只要……就”表充分条件，逻辑关系是有前件（

3、刻苦努力学习），就有后件（考上理想的大学）。而事实上却并非如此，刻苦努力学习未必能考上理想的大学。其实“刻苦努力学习”是“考上理想的大学”的必要条件，即没前件（刻苦努力学习），必无后件（考上理想的大学）;有前件（刻苦努力学习），不一定有后件（考上理想的大学）。应用“只有……才”。例②不管有没有相关的法律来规范游戏规则，我们都无法想象一个本来值得期待的网络营销产业会走向何方。“不管……都”是表条件关系的关联词，表示的是“无条件”，即无论出现什么条件，结果都只有一个。而这句句意表现出来的逻辑关系是假设关系，故应用“如果……就”。三．生拉硬扯错搭配──成对拆散，张冠李戴关联词语有着固定的

4、搭配习惯和语法功能，许多关联词要求成对使用，如果无视搭配或硬性拆散，就会张冠李戴，导致句意混乱而表意不明。例①既然新股市由市场决定，因此市场的供求因素作用巨大。“既然……那么”“既然……就”是一对固定的搭配，而此句却错与“因此”搭配，显然“张冠李戴”，应用“既然……那么”。例②只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。3“只有……就”不是一对关联词，不能搭配。“只有……才”“只要……就”才是成对的关联词。此句误把“只有……就”搭配在一起——张冠李戴。例②应改为“只有┅┅才”。例③团队精神的关键因素不只是个人能力的简单相加，而是队员同心同德协调一致的协作精神和技能。“不

5、只是……而是”不是一对关联词，“不只是……而且是”“不只是……还包括”才是一对关联词，例③应改为“不只是……还包括”。四．位置摆放不恰当──位置失当，造成病句关联词语的位置有时是固定的。复句的主语一致时，第一个关联词语放在第一个分句主语之后；主语不一致时，第一个关联词语放在第一个分句主语之前。例①他如果天天都熬夜看世界杯，精力不济影响工作，那么我们就应该及时向他提出意见甚至警告。例①有两个主语“他”“我们”，“如果”必须放在“他”之前。例②针对胡斌是“替身”的传言，西湖区法院今天虽然向新闻媒体澄清了“被告人胡斌身份确认无疑”，但是众多网民仍留言表示，希望公安机关也能出面“澄清”。例

6、②有两个主语“西湖法院”“众多网民”，“虽然”必须放在“西湖区法院”之前。例③感恩教育已成为我国学校教育的重要内容，因为不仅感恩教育关系到学生的个性健康发展，而且关系到中华民族孝道的发扬。例③只有一个主语“感恩教育”，因此“不仅”应放在“感恩教育”之后，不应放在“感恩教育”之前。五．分句关系颠倒──句序不当，逻辑混乱　有时不是关联词语本身运用的不当，而是前后两个分句的逻辑顺序颠倒，造成与关联词语不搭配，这种错误主要体现在递进关系的复句上。例①在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”，这不仅会改变世界客运飞机制造的市场格局，而且也将提高中华民族飞机制造业的整体水平。“提高中华民族

7、飞机制造业的整体水平”的意义层次不如“改变世界客运飞机制造的市场格局”高，不属于递进关系，与“不仅……而且”搭配不当。应把“改变世界客运飞机制造的市场格局”放在第二个分句位置。例②“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化领域，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。“活跃在各媒体上”的意义层次不如“进入了教科书”高，不属于递进关系，与“不仅……而且”不搭配。应把“进入了教科书”放在第二个分句位置上。六．漏用必要关联词──成分残缺，失去照应关联词语大多成对使用，如果只用一半