2012学年第二学期阅读训练(第4周)

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1、2012学年第二学期阅读训练（第3周A卷）训练重点：记叙文修辞一、必做部分（30分钟内完成）（一）爷爷的唢呐①在老家，说爷爷的名字，知道的人不多，但你要说“杨吹响”，则名声在外。②爷爷的职业是“吹响”。“吹响”就是红白喜事，给人家吹唢呐。呜呜咽咽的，有各种调，有种沧桑的美。③记忆中的爷爷，高高大大，身板硬朗，长须飘飘，拿现在的话说，标准的“帅老头”，80多岁，走路直挺挺的，腰不弓腿不弯。身板硬朗也和职业有关，爷爷说，不同的事情有不同的吹法，里面又分的很细，比如娶媳妇，就有“接客调”、“送客调”、“辞亲调”、“上马调”、“下马调”、“安房调”什么的，啥环节吹啥调，乱不

2、得，乱了就是最大的不吉利，不仅会得罪东家，还有可能丢掉饭碗——谁还敢请乱吹的“吹响”呢！④爷爷说，这些调子，最难的是“上马调”，就是新媳妇告别娘家，骑马往婆家走的时候吹的调。实际上应该是“上驴调”，那时候娶媳妇，新娘子都骑驴，奢侈点的骑骡子，骑马的少，只有富人，但富人有几个呢。“上马调”难就难在只要新媳妇一上马，不管十里八里，唢呐声不能断，要一口气吹到婆家，这儿说的唢呐声不断，是说不能有哪怕一秒钟的停顿，吸气吐气，唢呐也照样响，绝对的技术活。⑤于是，那时故乡崎岖的山路上，常有这样的景致：一行人簇拥着一头毛驴，驴背上的新媳妇红衣红袄，撑一把花伞，驴子后面是“吹响”。毛

3、驴晃晃悠悠地走，驴铃叮叮当当的响，唢呐呜呜咽咽的吹，那是绝妙的景致，引发人无尽的联想。故乡十里八乡的新媳妇都是爷爷这样吹进门的，后来，爷爷又把奶奶吹进了门，小脚的奶奶就在爷爷或高亢、或凄婉的唢呐声中过了一辈子。⑥我有时候好奇，把唢呐倒腾下来玩，却总被爷爷夺了去，我于是缠着爷爷吹给我听，爷爷拗不过，从贴身肚兜里掏出一个铁盒，铁盒里是唢呐的“咪子”（“咪子”是唢呐的发音器，套上“咪子”，唢呐才吹得响）套在唢呐上，爷爷就在土炕上拉开架势，唢呐就响起来了，一种苍凉悲壮的声音顿时在我们家小院里炸开，摄人心魄，爷爷吹得投入，腮帮子一鼓一鼓的，唢呐声时而激越，如万马齐鸣；时而幽怨

4、，如泣如诉；时而又轻松愉快，诙谐幽默……我的心随着爷爷的唢呐声起伏跌宕。爷爷80多岁了，竟然还能一口气上吹半个小时，开始我不懂换气的理，只觉的那么久不呼吸，我自己也憋得慌，就拉着爷爷停下。不吹的时候，爷爷总是静静的坐着，眯着眼睛，枯枝般地手，不停地摸索着铮亮的唢管，摸索着逝去的岁月。⑦有人说，一种事物，只有一种最贴切的诠释方式。现在想来，只有在大西北贫瘠的黄土高原上，才能产生如此苍凉、凝重、凄美的音乐，而只有唢呐这种粗狂古朴的乐器，才符合西北人直率豪放的性格，才能淋漓尽致地表达他们生活的沉重和收获的喜悦！这也是爷爷和爷爷的唢呐有生存空间的原因，也是爷爷一生钟爱唢呐的

5、原因。1.全文以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为线索，依次写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等几个内容。102．爷爷吹唢呐技艺高超，表现在哪些方面？3．第⑤段中，将“晃晃悠悠”“叮叮当当”“呜呜咽咽”三个词语换一下顺序，可以吗？为什么？4．“不吹的时候，爷爷总是静静地坐着，眯着眼睛，枯枝般的手，不停地摸索着铮亮的锁管，摸索着逝去的岁月”，是对人物的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿描写和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿描写，作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．文章语言精练优美，试找出一句，任选角度（修辞手法、句意理解、表达效果等方面）进行赏析。（

6、二）阅读选段，回答问题祖莹字元珍，范阳遒人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》、《书》，十二为中书学生，耽书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集，莹夜读老倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置礼于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。以才名拜太学学士。6.解释加点的字。耽书拜太学学士7.下面

7、加点词的用法相同的一项是（）A、禁之不能止父母寝睡之后B、为家人所觉不足为外人道也C、由是声誉甚盛不知为不知，是知也D、以才名拜太学学士以衣被蔽塞窗户8.祖莹“常密于灰中藏火，驱逐童仆”的目的是9.用现代汉语翻译下面的句子。①此子才器，非诸生所及，终当远至②博士严毅，不敢复还，乃置礼于前，诵《尚书》三篇，不遗一字1010.我过古代有关勤奋读书的典故还有很多，请再例举一例。11.同学们正处于学知识，长身体的关键时期，请你谈谈自己对祖莹勤奋读书的看法。二、选作欣赏提高部分（一）　　　　　　　　　　　　　　　善心如花　　　　　　　　　　　　　　　　　丁立梅　　①在一个