李鸣精神分析督导经典语录

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1、李鸣精神分析督导经典语录　　→人都是不自信的，说不自信都是正确的。生命还有自信?　　→人的政治生命是极端脆弱。因为高处不好下来。我们要感谢父母生我们不够漂亮，不够成功，才得以生存。　　→自尊赖以维持的因素有多现实。　　→人要有尊严的存在，这是人和动物的区别。　　→人类所有的行为不是在攻击他人，就是在攻击自己。是力比多投射的人事物。　　→社会有的主流思想。有人说共产党执政不好，但没有比不是共产党执政更糟糕的事情了。　　→投射都是早年形成的。　　→现实社会的意义在于不断制造情况来让他投射。我们的行为都是依照外边世界的投射。人是在没有信息的情况下只能依照外部的信息，所以人要自

2、省。　　→人类赖以维持的自尊有多现实，每个人都以自己的自尊来推断别人。　　→任何问题都不是问题本身，而是这个问题引起的冲突。是冲突让他们来咨询的，而不是事情让他们来咨询的。　　→要明白的问题需要“假设”，假设是需要答案。假设的前提是自己那里先有答案。　　→自尊很隐晦。说简单的问题，就可以放松防御，事情太重大了，防御就来了。以开放的态度来对待防御，就不会觉得奇怪了。　　→评估自尊的临床意义。　　→保护一个人的自尊，把伤害降低最低。　　→只有受了挫折才能成长，治疗过程中过度愉悦是一种防御。任何一个要得到的过程都是艰辛的过程。　　→“一吐为快”是小时候发育不良的表现，成熟的标

3、志是“不卑不亢”。看你是“目的”取向还是“痛快”取向。　　→治疗的一个目标是唤起他的内省，维护他的自尊。　　→先增强正性的东西，再说弱性的东西。　　→记住，不要突然拿掉他的自尊模式。　　→先让协调变得不协调，然后逐渐拿掉。　　→世界是没有对和错，只有合适不合适。　　→记住，寻找冲突，而不是寻找事情本身。知道自己的冲突了，就不那么冲突了。　　→冲突有两面，要取那面，就只能选择一面。　　→事实不能造成你来看心理医生，而只有冲突才能造成你的问题。　　→家长关心成绩是没有错误的，这是社会的要求。人格的完整要有机会才能表现，而成绩往往就是那个机会。　　→我和你一样。明白了，他就可

4、以选择了。　　→一个孝敬父母的人是不会觉得自己孝顺的。　　→觉察到不一样，才是觉察。　　→火车站里有火车，火车上面有乘客。火车上面乘客多，不是上车就是下车。----这就是废话，没有察觉的废话。因此说，察觉是察觉不一样的东西。　　→爱一个人是一种感觉，不喜欢一个人是一种事实。　　→没有孩子是理解父母的，冲突在于喜欢或者不喜欢。　　→养一个孩子是为了符合我们自己。　　→活着就要有矛盾，不光光是本我和超我。假如问题都解决了，你想你会怎样?只有死人是没有矛盾的。　　→督导方向：咨询方向，咨询师自己的能量。　　→你的价值观投射也许没错，但你要证明。　　→思维的清晰才能带来语言的清

5、晰。　　→来访者看见的东西和你看见的不是一个东西的时候，你就要想想你的问题了。　　→对一个独裁者最好的办法就是智力下降。那些追随者，可能要考虑自己的智力了。　　→要明白咨询师的攻击。　　→设置是为了来打破的。怎么有利于咨询怎么设置。　　→你不知道原因的时候，做任何事情都是错误的。　　→在治疗过程中要明白治疗主题。　　→很多人的模式：有问题，暂时解决，目的是再发生问题。　　→没有找到正确的客体关系就不能做。如你敢于挑战他们敬爱的客体就会有麻烦。　　→妈妈做她的角色无可厚非，问题是他的出发点。　　→孩子都是为了得到爱。竹海心理咨询