用“中国梦”引领高职院校爱国主义教育路径研究

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1、用“中国梦”引领高职院校爱国主义教育路径研究  中图分类号:G710文献标志码:A:1002-2589(2016)03-0253-02  习总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议中的讲话中强调,如果要实现小康社会、实现民族伟大复兴的中国梦,就必须要现实国家富强和民族振兴。习总书记同时提出了要实现中国特有的中国力量,凝聚中国力量,在新媒体的作用下,用全新的方式向全世界展示不一样的中国梦。  一、中国梦的科学内涵和时代特征  梦想每个人都有,虽然都不相同,但是他代表了一个人的追求,代表一个人的抱负,是对美好未来的憧憬。他激励人们克服所有困难,勇往直前。中国梦,是习

2、总书记在社会主义和谐社会的前提下对人民梦想的一个总结。中国梦对于全中国的人民来说是一个伟大的梦,他代表了中国人在建设小康社会和社会主义文明社会的共同梦想。  中国梦有着独有的时代特征,他代表了国家的富强民主的中国特色特质,中国梦不仅代表了中国综合国家实力,也同时代表了国家建设小康社会的宏伟目标。中华民族文化的博大精深,要求我们不断继承和发挥中华民族的优良传统,中国梦还体现出了人民和谐美满的特征,他由自由、和谐的民主社会,增强国内人民的民族自豪感和幸福感,不断提高人民的生活水平,享受美好的生活环境来构建。  二、新媒体环境下“中国梦”引领高职院校爱国主义教育的意义 

3、 近些年从新媒体的出现到发展,已经改变了传统媒体的交流方式,从根本上打破了传统的报纸、宣传栏等媒体格局。从互联网的兴起到发展,新媒体改变了各个领域的各个行业,在这个大的环境下,高职院校的爱国主义教育面临着一个信息复杂化的社会,我们要根据新媒体的时代特征,充分发挥这个新的媒介,将中国梦融入大学生爱国主义教育中,充分发挥中国梦在新媒体影响下对高职院校学生的爱国主义情怀的教育。  2013年4月,刘云山同志出席在北京召开的深化中国梦宣传座谈会上指出,以中国梦为引导的爱国主义教育常态化,把中国梦作为一种新的文化要求带进课堂,走到学生的心中,让学生时刻记住中国梦,讲中国梦转

4、化为实际行动来完成我国伟大复兴的道路。将中国梦放入新媒体的环境下,充分发挥新媒体时代特征,通过各种新媒体深入学生的头脑中去。  (一)促进中国梦与个人梦的统一  习总书记曾经用了三个好来说明国家、民族和个人的关系。从梦想对象中来揭示中国梦本质。“国家好,民族好,大家才会好”。这一句最简单、最朴实的话语,把国家、民族前途和个人理念有机地结合在一起。中国梦,从内容来说,大学生的前途和国家命运紧密相连,在高职院校开展中国梦的爱国主义教育活动,并把中国梦作为爱国主义教育的重要内容和核心思想指导,再通过汇聚大学生的个人理想,为中华民族的伟大梦想而奋斗。  (二)弘扬社会主义

5、核心价值观  大学生是年轻的一代,象征着国家的发展前途,是社会发展的最关键的动力。同时,当代大学生的政治思想和个人社会价值观,关系着党和国家的发展方向。通过爱国主义教育,让大学生知道构建和谐社会主义是作为新中国的新一代的历史使命。社会主义核心价值观的发展,从其内容上来看,本质地表达出了中华民族的灵魂,而且,中国梦的形成就是以社会主义核心价值观的发展作为理论基础,同时又为实现中国梦的理想提供了广泛基础。将中国梦融入大学生爱国主义教育中,更加坚定了大学生弘扬社会主义核心价值观的决心。另外,中国梦的内涵和时代特征,通过新媒体的多方面、多角度的宣传,可以引导大学生树立正确

6、的社会主义价值观和个人价值观,引领大学生树立正确的理想信念,激发大学生的爱国历史使命,让他们把个人的价值观和国家民族的未来相联系,更好地为民族的未来而努力。  (三)加强大学生爱国主义认识和文化引导  在高职院校加强对爱国主义的内涵认识,可以增强大学生的民族自豪感和幸福感,产生更正确地理性持久的爱国主义思想认识,通过新媒体的宣传,将中国梦的本质表现得淋漓尽致,激发了大学生对国家的爱国激情,增强了社会荣辱感,热爱祖国,共同推动中华民族伟大复兴的道路。  三、新媒体环境下“中国梦”引领高职院校爱国主义教育面临的挑战  (一)新媒体的发展  在2005年前后,中国互联网

7、进入一个高速发展的时代,信息互联网开始普及,进入各行各业,同时,又产生了很多新的产业,改变了人们的生活状态,对人们产生了深远的影响。经过几年的发展,中国的网民规模增长迅猛,从年龄和学历上来分析,截至2014年,大学学生人群占比是整个网民比例的百分之三十,可见,中国新媒体的发展朝着年轻化、学生化方向发展。  从新媒体内容形式上来分,大致可以分为以下几个方面。  1.微博。微博的成立最初是在2011年,经过两年的发展到2013年,有超过6亿的用户,网民使用率达到了百分之五十六,由此可见,微博作为一种新的媒体在现代宣传上占有一席之地。  2.微信。微信是建立在微博的基础

8、之上的,并

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