小学2011年秋季教学教研工作计划

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1、小学2011年秋季教学教研工作计划 一、指导思想  坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,围绕《Xx中心小学2010年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目标,以实施素质学生学业成绩评价实行日常评价与期末综合评价相结合的评价方法,成绩评定实行等级制。  (2)考试的综合比率(及格率、优秀率和巩固率)是素质教育的重要成果之一,是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一,是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一,也是考核教师教学业绩的重要指标之一。对于综合比率较差的班级,学校将进行定期与不定期的教学调研与监控指导。  3、加强教研组(备课组)建设,努力在研的特色上求突

2、破。  (1)发挥备课组的职能作用,备课组既要加强组内研究,使备课组活动落到实处;又要注重组外交流,使教研组活动求得实效。工作中要不断阅读、不断学习,学理论文章,学他人实践,勤记录:做好文摘;善分析:理好所得。  (2)本学期要继续完善教研日制度和健全片区联校教研网络,重新调整校际教研组,扎实开展教科研工作,每次活动做到四定,把握研究:有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教。  4、加强学生素质的培养,努力在基础加特长上求突破。  (1)全面贯彻执行《福建省义务教育课程实施计划(试行)》,保证开齐学科,开足课时,特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施,为学生全

3、面发展奠定基础。  (2)切实做好桥风杯作文竞赛、数学竞赛、六项技能竞赛、综合知识竞赛以及美术、书法等竞赛的培训工作,争创佳绩。  三、各周重点工作安排:  预备周、(8.248.28)  1、义务教育宣传活动,做好招生、巩生工作  2、做好小学新课程管理系统启用前的准备工作  3、讨论、制定学校教研工作意见、落实三表 4、整理分发教学用具  5、教师新课程培训与集体备课  第一周(8.299.4)  1、9月1日开学并正式上课  2、各校制定教研活动方案  3、学生数据(信息)整理  4、各校落实各种竞赛人选  第二周(9.59.11)  1、教育质量资料收集、整档 

4、 2、行政人员深入课堂听课  3、课堂教学调研  4、新学年学生学籍建档(9月10日模拟导入)  5、启动各种竞赛培训  第三周(9.129.18)  1、召开教导会议  2、调整校际教研组3、片区制定联校教研方案  第四周(9.199.25)  1、各校教学常规自查  2、小学科学优秀教学课例评选(择优送县参评)  3、品德与生活、社会教学论文征集  第五周(9.2610.2)  1、庆祝国庆节  2、新生学籍验印  3、小学新课程管理系统正式导入  4、小学生田径选拔赛报名  (9月29日星期三上午9:00,带报名表、照片1张、学籍卡)  5、组织参加县小学数学优质

5、课展评活动  第六周(10.310.9)  1、片区语文优质课选拔  2、小学生田径选拔赛(10.910.10)  3、品德与生活、社会教学论文评选  第七周(10.1010.16)  1、英语优质课评选  2、语文优质课评选  3、组织参加相约名师聚焦课堂数学教学观摩研讨会  4、强化运动员各项目培训  第八周(10.1710.23)  1、小学美术教师说课比赛  2、组织参加相约名师聚焦课堂语文教学观摩研讨会  3、教研日实施情况跟踪检查  第九周(10.2410.30)  1、小学英语手抄报比赛活动  2、校刊《桥风》征稿  3、参加县小学生田径运动会;(10月2

6、9日31日)  第十周(10.3111.6)  1、期中知识质量测查、评析、全面家访  2、修订教学计划  第十一周(11.711.13)  1、组织参加县学科带头人、骨干教师教学展示活动  第十二周(11.1411.20)  1、骨干教师教学展示活动  2、强化学科竞赛培训  第十三周(11.2111.27)  1、片区课堂教学研讨  2、教学常规全面检查  第十四周(11.2812.4)  1、桥风杯三至六年级作文竞赛  第十五周(12.512.11)  1、举办课题研究现场研讨会  2、桥风杯三至六年级数学竞赛  第十六周(12.1212.18)  1、教学进度自

7、检、修订教学计划  第十七周(12.1912.25)  课堂教学调研、教师教学座谈  第十八周(12.26----2007.1.1)  1、拟写学生评语  2、语数功课结束,常识、技能科考查  第十九周(1.21.8)  1、语数总复习开始  2、拟写学生评语  第二十周(1.91.15)  1、语数总复习  2、拟写学生评语  第二十一周(1.161.21)  1、1月18日期末考试  2、各完小上交教研总结;学校教学教研总结送交县小教室3、各种教育教学工作材料整理、归档  1月21日学期结束,1月23日寒假开始

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