小学2015年春季教研工作计划

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1、小学2015年春季教研工作计划一、指导思想：本学期，在学区及上级教育主管部门的领导下，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，继续深化教学与管理改革，创新教科研方式，提高教科研工作实效，以进一步深化素质教育、提高教育教学质量为宗旨，努力发挥教研组研究、指导、服务、引领的职能，推进我校教科研工作均衡、持续、协调、健康发展。力争摆脱我校教学质量多年滞后的困境。二、工作目标：（一）、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。（二）、加强教学流

2、程管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。（三）、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师教和研能力的提高。（四）、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。本期安排五年级语文和三年级数学观摩教学各一次，和市内先进学校联系，组织老师前往听课培训一次。三、工作重点和措施：（一）教学常规：常抓不懈、追求细节为更好地开展基础教育课程改革实验，要坚持以人为本，进一步规范教学行为，实现教研常规管理的科学化、规范化、精细化、实效性，同时也要敢于突破创新,以超前的思路适应新时期教育的发展，促进教

3、师成长，切实提高教学效益，推动学校全面、协调、可持续发展。1.重新审定课程设置。开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，不以活动代替体育大课间，不以图画代替美术，不以唱歌代替音乐，不以玩耍代替体育。并且严格执行科学、体育、音乐、美术、综合实践等课程的课时规定，确保英语开设开足课时,确保教学质量。如期在庆阳市安全教育平台开展安全教育课，并督促学生在家长的帮助下完成作业。2、大力开展教师相互听课活动。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数（每人本期听课不少于15节次），听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校长推门听课评课，主任、教研组长汇总点评制

4、度，养成听完课立即说课、评课的习惯，强化对教学的监督与指导。3、激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开五年级教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在学区2015年质量考核中能有所进步。4、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。5、抓好常态赛事。以作文、经典诵读、数学、写字等学科竞赛为依托，加大对特长生的培养力度，要求教师加强方法策略的指导，重在培养学生学习兴趣，发展学

5、生良好的思维品质。（二）校本教研：优化组合、研学一体1、在教研活动时严格遵循学校教研活动的管理要求，科学、规范、细致地开展教研、教学管理，规范操作程序，提高教研质量。2、特别要强调教研组长的工作职责：要全面了解、协调本学科教研组教师的教学工作情况；对组内教师的教学情况能作出客观、公正的评价；对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决；对组内教师按时上交的各种材料认真审核，统一收齐后上交教导处有关负责人。做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。3、加强校际合作交流。加强与兄弟学校的合作，以课题为纽带，充分调动老教师的主观能动性，发

6、挥带头作用，鼓励青年教师，积极地投入到课题研究中去，进行有效的研究，使教研工作为实际教学工作服务，真正起到教研指导日常教学的作用，讲求实效性。4、加强研讨课活动的管理。说课、上课、评课，听课教师围绕三个一进行评议，即展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进。激发思维的火花。每一步都应认真组织开展，教导处加强对整个活动的检查考核。5、严格公正考评。学期结束将根据日常教研组活动考评、教研组活动记录、教研组活动资料收集、教研组活动特色材料、各组员的常规考核等方面进行综合考评。（三）课程建设：夯实基础、减负增效语文教学：语文学习是一种知识、经验的积累，

7、四五年级要重视阅读与习作训练，一二年级注重识字写字教学，继续以读书为抓手，继续开展读书活动，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生低年级注重口算训练，三年级培养学生的估算意识和初步的估算能力，四五年级在注重计算能力的同时，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动

8、中，增加学生的阅读量。另外，通过各种不同的教学方法、教学手段加强单词和日常用语的积累，教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力