民企局开展教育实践活动工作小结

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1、民企局开展教育实践活动工作小结我局教育实践活动深进实践阶段,在县委的正确领导和县教育实践办的具体指导下,扎实组织展开深进调查研究、公开承诺述职、认真查摆题目、制定整改方案、抓好整改落实、展开专项治理活动,经过全局党员干部的共同努力,深进实践阶段工作进展顺利,较好地完成了各项工作任务,到达了预期的目的。一、整体情况及措施(一)深进展开调查研究活动,及时解决民营企业发展中的题目。我局领导班子成员深进基层展开调查研究活动,带领机关干部对17家成长性企业展开调研诊断活动、60家民营企业展开了融资需求调查、对本县农民创业情况和对我县中小微型企业发

2、展情况进行了调研,并对制约我民营经济发展题目进行了认真调查研究,已构成调研报告9篇,向教育实践办提供建言献策3篇。通过调研,全面把握了17家成长性企业生产经营情况,找准了存在的18个题目,鼓励和支持成长性企业创建“专精特新”品牌;认真落实成长性企业上范围的嘉奖政策,增进企业加速成长。把握了60家企业共需融资23030万元,在此基础上,积极引导银企保三方展开融资合作,加强银企保融资信息对接,充分发挥我县担保公司的作用,为中小微型企业争取银行最大的融资支持。已发放贷款总额11835万元,发放率达51%。(二)、展开服务《公开承诺》活动,接受

3、社会监督。我局是民营企业服务主管部分,为认真做好民营企业发展服务工作,提升办事效力和服务质量,围绕“服务企业我先行”的主题,组织全体干部职工结合本人工作职责作出服务承诺,并在局公示栏中张贴公开,接受监督;局主要领导结合我局的工作职能,通过网络公开发表了《县民营企业管理局公开服务承诺》,并公布了投诉和投诉信箱,主动接受社会监督。加强了涉企股室的监督管理,制定了《县民营企业管理局涉企股室民主评议政盛行风工作实施细则》,各涉企股结合工作职能公开了《服务承诺》,接受企业监督。通过展开《服务承诺》和涉企股室民主评议政盛行风活动,催促机关全体工作职

4、员切实解决干部作风突出题目,进一步强化服务意识、进步工作效能、改进干部作风、规范行政行为,以良好的精神风采塑造良好的形象,为苏区的民营经济振兴发展创造最优环境。(三)扎实展开“四访”活动,认真解决矛盾纠纷。为进一步密切党和政府同人民群众的联系,加强和改进社会管理,增进社会和谐稳定,我局组织职员,深进基层积极展开接访、下访、走访和回访的“四访”活动,局综治(信访)办公室做到天天有人接待来访群众,及时处理来访题目,能当场解决办理的就当场给予解决,不能当场解决的要及时报告领导,限时办结,尽不拖拉,来访群众十分满意。机关干部深进“三送”工作驻村

5、点展开下访走访活动,了解把握群众生产、生活情况。全局驻村“三送”干部进村进户,对自己的联系户都逐一见面,排查不稳定因素,帮助湖岭村调和解决多年没有办好的饮水题目,化解了村民信访案件;小布脑村曾绍亮同道,过往曾是大队的看山员,现在年老体弱,无劳动能力,屡次想到县上访要求给予一定的报酬,通过“三送”干部上门做工作,打消了上访的动机,原黄陂手产业联社职工廖直均同道反映其生活待遇标准太低题目,要求享受更多的社保金。经我局核对,该同道所反映的情况与事实有出进,后经我局对其进行政策的解释,使他知道了少得补助金的缘由,消除上访的思想。通过“四访”活动

6、,排查矛盾纠纷15条,回访重点职员2人,化解信访案件2件,获得了一定实效。(四)认真弄好自查和剖析,努力找准党员干部本身存在的突出题目。领导班子、广大党员干部对比“十查十看”的内容,紧密结合思想和工作实际,逐条逐项弄好自查,撰写了对比检查材料,整体上看,自查剖析材料紧扣主题、重点突出、实事求是、分析深入,认真查找思想作风、学习意识、工作作风、履行职责、生活作风、服务意识、廉洁自律等方面存在的题目,特别是深进查找了在贯彻民主集中制、履行职能、维护群众利益、遵守组织纪律、生活作风、工作方法、工作成效等方面存在的题目和差距。(五)广泛征求意见

7、和建议,真正把工作好坏的评判权交给广大干部群众。把征求意见作为深进实践阶段“十查十看”活动的重要基础工作来抓,采取召开党员干部、离退职员、企业代表座谈会,发放征求意见表,进行民主评议等活动,认真听取各方面的意见和建议。广大党员干部消除各种思想顾虑,真心实意地征求群众对工作中存在的题目和增进民营企业又好又快发展的意见和建议。活动中,全局召开座谈会3次,发放征求意见表260余份,征求到班子集体的意见和建议7条、班子成员个人的8条,到达了沟通思想、找准题目、构成共鸣的目的。(六)组织召开民主生活会,通过批评与自我批评展开相互帮助,共同进步。在

8、组织自查、撰写剖析材料、征求意见的基础上,经过充分预备,各党支部召开了民主生活会,局领导班子召开了专题民主生活会,会上,局主要领导带头展开批评与自我批评,深入分析领导班子和本身存在的题目与不足,其他班子成员

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