民办高校金融保险专业校企合作问题研究

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1、民办高校金融保险专业校企合作问题研究2012年第12期总第224期黑龙江高教研究HeilongjiangResearchesonHigherEducationNo．12，2012SerialNo．224民办高校金融保险专业校企合作问题研究戴12丽，王朗玲2．黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）（1．黑龙江东方学院，黑龙江哈尔滨150086；摘要：校企合作不仅是一种教育行为，也是一种经济行为，其本质在于把学校教育与社会经济发展紧密地联系在一起，实资源共享、优势互补、共同发展的双赢局面。文章分析了当前民办高校金融保险专业校企合作中

2、存在的问题，并现良性互动、就如何优化校企合作机制提出了相应的对策。关键词：民办高校;金融保险;校企合作中图分类号：G649．21文献标志码：A：1003－2614（2012）12－0166－03当前国际竞争日益激烈，金融在一国经济中的重要性也日渐突显。随着金融保险业的不断发展，我国金融保险业对专业人才的需求量也越来越大。国家对金融保险业的重视和市场对金融保险专业人才的迫切需求使该专业的前景非常广阔。然而，目普遍前我国民办院校培养的大多是宏观金融人才，缺乏实际操作能力。因此，如何培养既懂金融保险理论又有实际业务能力的专业人才，已经

3、成为摆在我们面前的一项重大课题。产学研相结合，培养应用型、职业型的高技能人而校企合作是实现才是办好民办高校的关键所在，民办高校产学研一体化的有效途径。由此可见，如何在新的形势下深化民办高校金融保险专业的校企合作，探索具有专业特色的校企合作之路，显得尤为迫切和重要。境之间相互作用产生的外部动力。因此，校企合作的动力也应该包括内部动力和外部动力两个方面。1．内部动力。校企合作的内部动力，主要是指校企合作系统内部各主体（企业、高校、学生）对促成校企合作的内部驱动力。企业促成校企合作的内对增加企业无部驱动力在于其对专业人才的需求，形资产

4、和追求经济利益最大化的需要。高校促成校企合作的内部驱动力在于实现其研发活动的社会价值，提高学校的学术水平和社会地位，另外使其培养提高就出的学生能更好地适应企业和市场的需要，业率，从而求得自身进一步发展的空间。学生是校企合作的主要受益者和最大的赢家。校企合作不仅有利于加深学生对所学理论知识的理解和掌握，更有利于提高学生自身的就业竞争力。因此，构建校企合作的内部动力机制，关键在于如何最大限度地满足企业、高校、学生的利益追求，形成多方共赢的利益驱动机制。2．外部动力。校企合作的外部动力，是指校企合作主体之外的，能对校企合作起到促进和推

5、动作用的外部驱动力。这些外部驱动力能够诱导、唤起并最终转化为各合作主体的内部动力。校企合作的外部动力来自两个方面：一个是市场，另一个是政市场形势的不断变化，迫使企业不得不府。一方面，放弃原有的短期行为，转而注重人才的长期培养和而与高校合作，联合培养人才，无疑是企业的发展，一个最优选择；另一方面，高校也为了培养出更适合市场需要的专业人才，提高学生的就业率，而急需与企业合作。这是最容易唤起并转化为内部动力的外部因素。校企合作的另一个外部驱动力来自于政府。政府主要通过投入资金和制定相关的法规政策，来激励和保障校企合作的顺利进行。由此可

6、见，校企合作的双方主体，只有按照市场一、校企合作及其动力（一）校企合作的实质校企合作是高等学校谋求自身发展、面向市场、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养应用型技术人才的重要举措。其实质是让学生把在校所学的理论知识与企业实践有机结合，充分利用学校和企业两种不同的教育环境和资源，让学校和企业的设备、技术通过校企之间的双向互动和长期合作，实资源共享、良性循环、共同发展，以切实现优势互补、提高育人的针对性和实效性，为社会输送高素质的应用型专业人才。（二）校企合作的动力一个系统要想正常运从系统科学的角度来看，行，就必须具备强大、稳定、

7、持久的动力。系统运行的动力，一方面，来自于系统内部各要素之间相互作用产生的内部动力；另一方面，来自于系统与外部环收稿日期：2012－09－26简介：戴丽，黑龙江东方学院讲师，硕士；王朗玲，黑龙江大学教授，硕士。民办高校金融保险专业校企合作问题研究需求去发挥各自的专长，才能实现资源互补、长期合从而把校企合作真正落到实处。作和校企双赢，167作缺乏长期规划，合作形式过于简单，在一定程度上阻碍了校企合作的深层次发展。（四）金融保险专业学生实训机会少且实训过程缺乏监督和保障目前，我国民办院校都比较重视学生在校内和实训问题，校内外实验基地

8、和实训基地校外的实验、也在不断地增加。然而，就金融保险专业而言，建立校外实训基地却并不容易，一方面，金融保险行业都是与金钱打交道，较易产生道德风险问题且有些业务还会涉及商业秘密，因此企业必然不愿意让学生金融保险类业务过多地参与其经营管理；另一方面，的专业性和技术