初级中学2015学年第一学期校本培训工作计划

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1、初级中学2015学年第一学期校本培训工作计划一、指导思想以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以书香校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走教研训一体化道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。二、培训目标1、师德方面加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教师。2、业务培训总体培训目标：通过理论学习，技能训练和教育教学方法的

2、研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应的要求。具体培训目标：（1）通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。（2）通过培训，了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。（3）通过培训，帮助教师进一步

3、掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。（4）通过培训，使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展（5）通过培训，促进教师理论学习与教学实践的联系，通过开展教研协作研究活动，提高教师课堂教学能力。三、培训内容1、师德培训（一）创新学习形式。采取个人自学与集中学习相结合，个人思考与座谈交流相结合，听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的办法，促进教师不断提高自身师德

4、修养，不断提高自身业务能力。（二）加强学习考评。坚持学以致用，以评促学。个人自学，规范学习笔记；讨论交流，将师德师风教育与师能提高紧密结合起来，不断提高学习教育活动的针对性和实效性。2、业务培训第一，加强教育理论学习。加强教育学、心理学、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，学习国内外、校内外课程改革的先进经验、课例。学习研讨优秀课例。第二，实施强师战略。以教研培训一体化为载体，实施校本培训，提高教师专业化水平和能力。（1）提高教学行为六种能力。一是提高教学设计能力；二是提高知识加工能力；三是提

5、高教学组织能力；四是提高实践反思能力；五是提高现代教育技术应用能力；六是提高教学质量的监控能力。（2）注重两种培训。一是教育科研能力的培训：注重研究过程的积累，强化承担科研课题研究的教师在常规教学中进行研究实验的力度。二是双新工程培训，以备课组和学科教研组为主阵地，加强《基础教育课程改革纲要》与《学科课程标准》解读；加强新课程理念下教师角色及教学方式、学生的学习方式的转变，教学策略、评价制度的改革的学习培训。第三、锤炼师功。（1）教师基本功培训培训内容包括：一般教学基本功，有普通话、简笔画、使用

6、工具书、备课、课堂教学、教学研究、作业设计、批改作业等；学科教学基本功，如掌握学科知识结构与特点，探索在学科领域中提高课堂效益和质量的办法与途径，发挥与本学科相适应的教学风格与个性，让学生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学知识产生浓厚的兴趣；专业特长基本功，主要指教师除了精通所授学科知识之外，还应在教育学、心理学知识基础上，具有收集运用各种信息的能力，并能熟练掌握现代化的教学手段，如计算机操作、教学课件的制作、指导学生进行课外活动等。（2）自我反思能力培训教师在先进的教育理论指导下，要经常

7、性的对自己的教育教学行为进行自我反思。一是反思教育教学理念；二是反思教育教学行为。四、本学期培训专题1.优秀教师教学经验交流讲座；2、提高教师利用多媒体手段教学的能力讲座；3、提高教师幸福指数心理讲座；4、德育教育讲座；五、培训形式根据我校实际，集中培训采取学校、学科组、备课组三维培训模式，落实校本培训计划；分散自学落实教师个人自培计划。周次日期内容　　13.23.81.学时培训自主第一轮报名2.制定教研处工作计划23.93.151.成立领导推门听课小组2.召开教务处、教研处处室工作人员第一次会

8、议3.教研组制定本学期工作计划4.上交教师教学工作计划　　5.召开教研组长第一次会议33.163.221.县语文、数学、英语、科学、体育教研组长会议2.市学业考试复习会议（数学：瑞安，英语：温州二中）　3.社会组、数学组、科学组、语文组、英语组、综合组第一次校本教研活动43.233.291.市初中毕业生学业考试复习会议（语文、科学、社会思品）2.县优质课展示活动3.校本专题培训--校优秀教师做教学经验交流讲座4.教师自主选课二轮补报53.304.51.县语文命题竞赛2.县语文九年级复习会议3.初