xx学年第一学期校本培训工作计划

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。XX学年第一学期校本培训工作计划  根据《东辽县中小学教师全员培训实施方案》精神,按照东辽县教师进修学校的具体安排计划,结合我校教师新课程培训的实际,对我校XX年下半年工作做如下安排:  一、加强领导,成立机构,设专人负责。  (1)校本培训领导小组  组长:宪军  副组长:高波  成员:教革丽娜永涛高远  (2)学科负责人  语文组:德巍  数学组:佳琦  英语组:毅力  政史地组:永涛  理化生组:纯辉 

2、 体音美劳微:凤波  二、培训内容  (一)学历升级培训开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  为完成“十•五”计划中对教师学历达标的要求。我们决定对全校教师学历情况进行全面摸底、调查、采取必要措施,加大学历升级的力度,提?和鼓励教师在职进修学习,达到中学规定学历。同时鼓励参加研究生课程班学习,

3、确保我校教师队伍学历再上一个新档次。  (二)教师综合素质提高培训  1、培训对象:全体教师  2、培训形式:  (1)积极参加市县两级培训;  (2)组织开展校本培训;  3、培训课程安排:  (1)教师全员培训教材(四个模块):师德教育、新理念、新课程、新技术。  (2)三类课程管理层次(A、B、C三类)  各层次教材及学时、学分计划表:  模块课程管理层次课程内容学时学分  师德A新时期师德精神颂歌3  B教师职业与发展2  C教师职业道德的构建与修养3  新理念A推进新课程——问题与案例分析101  B新课程实施难点与教学对策8  C自选202 

4、 新课程A中小学各学科课程标准与大纲对比研究8  B中小学各学科教学实施指南5  C自选303  新技术B信息技术高级培训教材15开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  4、组织形式  (1)AB类课程培训参加市、县级骨干教师培训。然后由骨干教师在校内进行分散培训。XX年底完成以上全部课程。  

5、(2)C类课程由学校组织、利用校本培训实施完成。  课程内容将根据我校教师实际进行选定(见县培训安排中选修课程目录,学校将统一组织学习《教师职业道德与发展》,新理念和新课程,由学校选出内容培训。  (1)B类课程以《教师职业与发展为主》,以市培训骨干教师为辐射,以光盘《爱的教育——全国优秀教师师德报告团》作为校本培训内容。  (2)《新课程实施难点与对策》、《中小学各学科教学实施指南》两部分内容(13课时)配合教研部门具体计划实施。新技术培训,配合电教部具体实施。  (3)A类课程:师德部分《新时期师德精神颂歌》、新理念部分:《推进新课程——问题与案例分

6、析》、《中小学学科标准与大纲对比研究》18课时,骨干教师由市统一培训其余教师由县里具体安排培训。  三、加强管理、保证质量  按着县全员培训实施方案要求,我校将加大力度,加强管理、完善制度。严格把关,保证质量。  1、保证时间,保证地点  2、开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。注重过程性材料积

7、累,各类记录齐全保证按时整理、归档。笔记勤检查,发现问题,及时整改。  3、做好继续教育证书登记管理,保证各类课程学时到位、考核到位、考试到位。   四、具体活动落实安排  1、县级学科培训(总负责:吴波)  学科时间地点参加人员带队组长  语文9月3日局一楼会议室任课教师德巍  数学9月4日局一楼会议室任课教师立民  物理9月17日实验中学任课教师纯辉  化学9月18日实验中学任课教师云刚  历史10月16实验中学任课教师郑刚  地理9月24日实验中学任课教师走健  生物10月15日实验中学任课教师艳凤  英语9月24日局一楼会议室任课教师毅力  音乐

8、9月23日局一楼会议室任课教师振阁  美术9月24日局一楼会议室任课教师春平  

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