智能校园一卡通管理系统设计方案书.doc

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1、校园一卡通管理系统(大学版)设计方案书(Ver2.0)智能校园一卡通管理系统设计方案书第一章概述1.1前言随着信息产业的日异革新以及网络的迅猛发展,智能卡技术已被社会的各行各业所接受并应用,其中非接触式IC卡“一卡通”系统整合了智能卡的多种用途,以其技术的先进、使用的便利、保密和安全等特性越来越广泛地应用在:校园、机关、大厦、小区、企业、医院等场合;将收费管理、水电能源控制、身份识别、门禁、通道控制、考勤、会议签到、人事资料、图书管理、停车场管理等常用的功能整合成为一个统一的“一卡通”系统。而在大、中专校园中,伴随着校园网络的高速发展和计算机应用的推广,以及学校后勤管理工作的复杂性、相关性逐渐

2、增强,在校园信息管理中引入“一卡通”正逐步成为一种趋势。校园IC卡的应用也正朝着由过去单方面应用(如食堂收费)向实现数据共享、资源共享的“校园一卡通”延伸和发展。“校园一卡通”及其网络系统使学校师生员工可持IC卡作为身份识别的手段,用于教学管理、考勤、学生选课、查询成绩、借阅图书、学校医务所挂号、查询网上资料等功能;作为电子交易的手段,将现金集中于学校财务部门,金额记入所有者的IC卡,以校园内部的电子货币形式,用于校园内的食堂就餐、超市消费,水电缴费、公共机房上机上网等其他各种为学生和教师服务的收费项目;作为金融服务手段,可以通过“校园一卡通”平台将银行金融服务延伸,覆盖整个校园,提供查询银行

3、信息(余额、明细),交纳大额费用等等服务。同时“校园一卡通”系统的建设与校园OA系统的无缝连接为实现师生的基本信息查询、教务信息查询(如课程成绩、学籍学分、教学情况)、管理信息查询、后勤信息查询、消费统计分析查询,以及领导宏观管理的综合查询等,提供了一个统一、简便、快捷的平台,以校园卡为纽带促进了“数字化校园”的建设。1.2非接触式CPU卡一卡通系统的认证识别基本载体是非接触式智能卡,其英文全称是Contactless第65页共65页校园一卡通管理系统(大学版)设计方案书(Ver2.0)IntegratedCircuitCard,又称射频卡(感应卡,Proximitycard),是将具有存储、

4、加密及数据处理能力的一个或多个集成电路芯片和感应线圈封闭于标准PVC卡片中,通过无线电波的数据信号完成对信息的存取、修改读写等并返回读卡器。本方案采用的是基于PBOC2.0规范的CPU卡芯片,CPU卡芯片通俗地讲就是指芯片内含有一个微处理器,它的功能相当于一台微型计算机。人们经常使用的集成电路卡(IC卡)上的金属片就是CPU卡芯片。CPU卡可适用于金融、保险、交警、政府行业等多个领域,具有用户空间大、读取速度快、支持一卡多用等特点,并已经通过中国人民银行和国家商秘委的认证。CPU卡从外型上来说和普通IC卡,射频卡并无差异,但是性能上有巨大提升,安全性和普通IC卡比,提高很多,通常CPU卡内含有

5、随机数发生器,硬件DES,3DES加密算法等,配合操作系统即片上OS,也称COS,可以达到金融级别的安全等级。1.3卡德智能一卡通特点与优势卡德智能推出的校园一卡通管理系统,包含十余项子系统,充分整合品牌的各种硬件设备,以数据库和非接触式CPU卡技术为核心,以计算机技术和通信技术为辅助手段,将校园内的各项设施连接成一个有机的整体;系统管理者和投资者可以通过同一个数据库和软件平台方便的管理各种数据,最大限度的提高管理效率,达到办公自动化,实现更高的投资回报率;实现校园一卡通后,一张卡就可以完成开门、考勤、就餐、消费、会议签到、借书、上机、用水、用电、公共设施使用等各项活动,使众多院校摆脱繁琐、低

6、效的管理模式。卡德一卡通主要特点卡德一卡通系统的突出特点在于“全面、一库、一网、一卡、一密、分布式数据结构”Ø全面:一个CARD校园一卡通系统包含校园管理所需的十余个子系统,基本涵盖了一卡通在校园的全部应用领域;并提供第三方开发接口,连接校园现有OA系统。Ø一库:在同一软件平台、同一个数据库内实现人事信息管理、卡发放、卡销户、卡挂失、卡资料查询、黑名单处理、记录浏览处理统计等数据管理。Ø一网:系统运行于一个统一的网络。基于现有的校园网或基于TCP/IP的Internet网,系统将多种不同的设备接入同一个大型软件管理平台,集中控制,统一管理。Ø一卡:用同一张卡实现不同功能的智能管理,一张卡通行于

7、很多功能不同的设备。第65页共65页校园一卡通管理系统(大学版)设计方案书(Ver2.0)Ø一密:采用DES/MD5/HASH逻辑加密算法,正真实现一卡一扇区的加密方式,这样有力保障了系统的安全性。Ø分布式数据结构:分布式数据库系统(DDBS)包含分布式数据库管理系统(DDBMS)和分布式数据库(DDB)。在分布式数据库系统中,一个应用程序可以对数据库进行透明操作,数据库中的数据分别在不同的局部数

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