煤矿2011年三季度工作总结

煤矿2011年三季度工作总结

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1、煤矿2011年三季度工作总结  为认真总结前段工作经验,纠正不足,改进今后工作,区队班子在凑头会上对三季度以来的工作情况进行了回顾和梳理,并根据本队自身情况对下步工作进行了初步打谱,并制定了针对性措施。  一、三季度工作总结  1、三季度主要做了四个方面的工作。  (一)是职工思想教育。认真贯彻落实矿各项会议安排及领导讲话精神,切实加强了全队干部职工自身业务和安全知识学习,在加强全队干群思想修养和道德规范上下功夫,提境界、强业务、保安全。职工的文明程度显著提高、行为进一步得到规范。  (二)是工程质量管理。加强了对现场安全和工程质量的管理,工程质量稳中有升,班

2、评估基本上杜绝了b级。三季度全队上下严格落实精细化标准,加强对现场安全质量管理,特别是-580变电所以及-485泄水巷工程质量得到很大程度提高。  (三)是进尺任务完成。截止8月份已完成掘进进尺202米,另外完成-485大巷以及-410西轨下山扩修195米。  (四)材料节约。围绕本单位全年各项任务指标的完成,在全队干部职工当中进行广泛宣传发动,讲形势明任务,加强对职工的成本意识教育,使职工人人真正明确“节约下的都是自己的”成本观的含义,充分调动职工人人关怀、人人参与,严格执行与职工收入挂钩的奖惩激励机制,收旧利废、挖潜堵漏,杜绝了材料的丢失和浪费。  2、三

3、季度解决的问题:  (一)、职工的安全意识问题。通过对矿出台的一系列文件的学习以及矿本质安全管理体系详细运行,职工的安全意识明显增强。在7月份开展的“安全消费月”活动中,围绕矿出台的一系列文件组织全队干部职工加强自身学习,明确下半年矿工作详细工作安排目标,领会和理解各级领导对抓好安全工作的良苦认真,提高了职工按章作业的自觉性。在8月上旬开展的谈心交流活动中,区队全体人员逐个讲体会谈认识,一个不漏,活动一开始,采取典型引路的方式对职工进行启发引导,首先卸掉大家的思想包袱,打开职工的话匣子,畅所欲言,从家庭、个人、企业的不同角度分析违章作业带来的危害。职工用朴实的

4、话语,表明违章时的心态,以及对工作细小环节的疏忽。使大家认识到在工作中大意、侥幸、图省劲怕麻烦,只会因小失大,给家庭、个人、企业带来意想不到的后果。  在谈心过程中,分析违章的心态普遍反映是由于图省劲怕麻烦、再就是大意、侥幸。对违章可能造成的后果不是没有预料到,但在一念之间时违章的心理占了上风。职工认识到这时的相互保安能发挥很好的作用,如果有人及时提醒或现场进行监督,违章的念头就会打消。也使我们明确认识到要抓好安全工作,提高职工自身素质是基础、现场监督是保证,制度制约是关键。  在谈话当中,启发职工讲没被别人发现的自己印象最深化的违章案例,让在消费中多年无违章

5、、完成安全消费的职工进行经验介绍,表明他们的所思所想,和在工作中的详细做法。他们朴实的话语打动了每一位听众的心。大家纷纷表示违章作业害处大,只有遵章作业才是明智的选择。  (二)是职工的材料节约意识问题。按照7月26日李矿长在消费会上的安排,区队进行自我安全检查以及材料节约落实到消费的要求,我队及时召开专门会议,统一思想、首先从区队管理人员层次强化材料节约意识,并分三班在职工当中开展了材料节约大讨论。对职工进行宣传发动,充分调动大家的爱矿爱岗热情,鼓励职工开动脑筋、纳言献策,挖掘材料节约的途径,区队班子虚心听取职工从不同角度提出的建设性意见,发现材料节约的途径

6、,并提出现场工作中存在的材料浪费的问题。  有的职工说,在爆破装药时,有时对迎头每孔装药量多少心中没数,装得过多致使迎头成型差,个别锚网被打碎,巷道超宽超肥时以至用木板填壁子,即浪费了火工品,又多运用了支护材料,多耙了渣石,返过头来还得返工维护,还使得工程质量受影响。主要原因就是因为自己平时在安全学习上没下功夫,没有纯熟把握施工操作要求。并表示决心在以后工作中积极加以改正。还有的职工指出,迎头前探梁临时支护运用的木楔放炮后部分震惊掉落,耙装时没有及时挑拣,有时随煤矸耙走。通过讨论进一步强化了职工的材料节约意识,在全队干部职工当中形成了浓厚的节约氛围,很好的促进

7、了现场工作的开展,在三季度材料费用控制在了指标之内,收到了很好的效果。  (三)是职工的精品意识问题。为创建并巩固精品工程,采取切实措施抓好现场安全质量管理。在消费过程中,区队班子体会到思想是行动的先导,只有职工的认识上去了,才能有扎实的工作落实。充分利用班前班后会工夫,加强对职工精品意识的教育,提高对精细化管理的认识,在工程质量和文明消费上下功夫、在精细化管理的各个环节上抓实抓牢,确保各项工作落实到位。  针对个别班组片面追求进尺和任务完成情况,制定专门措施,由当班班长与区队质量验收员一同对工程质量的各个项目逐条进行检查验收,以质量保安全、以安全提效益。  

8、通过多种形式帮助职工把握精细化标准,班

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