历史小论文写作要领

《历史小论文写作要领》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、历史小论文写作要领历史小论文写作要领一、立论：就是确定历史小论文的中心论点。即赞成什么，反对什么，歌颂什么，批判什么。或对某一历史人物、历史事件表示自己的观点和看法。在考虑中心论点时应注意：1．立论的科学性所谓立论的科学性就是的观点和搜集的资料信息要有理论根据和事实依据。即的观点要符合辩证唯物主义和历史唯物主义原理，要坚持四项基本原则，要有利于社会主义事业，讲述的史实要有依据或明确的出处，不可以想当然，更不应该凭空臆造。只有这样的立论才有价值。2．立论的前卫性立论的前卫性就是超前意识。立论要新，就是要写没有人写过或很少有人写过的题材。这就要求学生对近几年的学术动态应该有大致的了解，以免撞车，

2、还有人云亦云之嫌。3．立论的指导性立论的指导性又称立论的实用性。论文出来是给别人看的，作品要能给读者以启迪，对读者有所帮助、有所鼓舞、有所收获。这就是我们通常所说的“古为今用，洋为中用”。这就是论文的价值。如果有人反其道而行之，去歌颂义和团运动的盲目“排外”，或者为反面人物歌功颂德，这类文章即使写得再好，也是不可取的。二、命题论文的中心论点决定以后，给论文定一个新颖、明确、有吸引力的题目，用来表达文章主题是十分重要的。从某种意义上说，论文的命题比论文写作更难。1．题目要新在重视科学性的前提下，论文命题要新，要有创意，切忌平淡无奇，要力争做到“语不惊人死不休”。2．题目要奇命题要奇，不是指搞文

3、字游戏或故弄玄虚，而是要用科学的态度，实事求是的态度为自己的论文命题，以达到文章能引人入胜的效果。3．题目要小历史论文题，宜小不宜大。特别是刚刚学习写作的中学生更是不要选大题目，选大题目的结果不是大而空，就是大而乱。想把文章写得面面俱到，却往往因为自身能力和水平限制会一面都不到。三、布局1．开头、结尾“好的开头，是成功的一半”。论文开头十分重要，第一段应该力求开门见山，直接接触主题，明确地提出自己的观点，赞成什么，反对什么。最好还要有点悬念，引起读者的注意和追求。结尾要提纲挈领，发人深思，余味无穷。所以有些有经验的在论文的开头和结尾上是很下功夫的。2．编写提纲论文写作提纲是文章的设计方案。首

4、先提出论点（包括总论点和分论点），然后提出论据。论据包括历史史实、名人名家论述。最后是明确的结论。至于有几个分论点，引用哪些论据，先写什么，后写什么，一般视自身习惯而定。如果有必要，或文章篇幅较长，也可以加上小标题，以求取得一目了然的效果。四、定稿历史小论文的写作，包括起草、修改、定稿三个步骤。起草就是写初稿，要深思熟虑，一气呵成。修改时，要对史料、观点、语言一一检查，以提高文章的质量。还可以征求老师和同学的意见，对文章加以补充，最后定稿。附：阜阳一中历史小论文参考题目（可选下列题目，也可自拟题目。谈古论今，放开思想的野马，或论人或议事，放飞畅想的翅膀，不怕观点偏激，只要言之有据）1．鸦片贸

5、易在中英贸易中的影响2．论鸦片战争的双重性3．天朝的崩溃4．关门主义与拿来主义——锁国的屈辱和积极入世的荣耀5．试论半封建性的进步性6．英、俄、美在侵华方式上比较分析7．从宗教在太平天国运动中的作用看法轮功的政治野心8．太平天国定都天京利弊谈9．假如太平天国成功了，中国会怎么样10．总理衙门建立的历史进步性11．误诊与偏差的手术——从洋务运动的目的看其失败的必然性12．曾国藩——想说爱你不容易13．夹缝中的呐喊——中国民族资本主义探索历程14．中法战争中国是胜是败15．警惕——骷髅的复活：论日本的亡我之心16．鳄于鱼的眼泪——美国门户开放政策的险恶用心17．改良就一定比革命落后吗？——昨日的

6、黄花18．苦命天子——无奈的光绪19．无言的结局——义和团蒙昧的爱国主义20．打嗝——我们内部的自相残杀与民族的堕落21．别人的烧饼——论孙中山的革命方式22．救命的稻草——论清末的“预备立宪”23．爬起的懦夫与跌倒的壮汉——试论辛亥革命的成败24．从台湾的割让到台独——我们应向台湾人民道歉25．自我剖析比一味谴责更重要——百年耻辱的最大价值26．春天的惊雷——五四精神礼赞27．中共诞生的必然性与“三个代表”28．中共的发展与大革命的领导权问题29．黎明的曙光——中共对中国革命方式的探索30．中国社会的半封建性与中共的求索31．从毙浮汉奸人数看——抗日战争是一场可耻的自相残杀战32．从汉奸的

7、大量出现分析民族弱点33．成熟的脚步——从蒋界石对中共的两次事变后中共的态度谈起34．靖国神社的幽灵35．可敬、可叹、可悲——中国学生在中国革命中的地位36．惊人相似的一幕——两次日本大举侵华之比较37．大国的嘴脸与弱国的笑容——论大国在中国的利益冲突及中国在抗战中国际地位的提高38．为了那三千万冤魂，我们该作些什么？39．谁主沉浮——1949奠40．青年学子与中华民族的伟大复兴