【精品】中华经典诵读实施方案

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1、.中华经典诵读实施方案2011-2012学年度第二学期一、指导思想中国传统文化源远流长，博大精深，是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累，形成优良道德思想，促进学生可持续发展。二、总体目标和具体目标1、总体目标：通过学校组织诵读、熟背诗文经典，让学生在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养。2、具体目标：①培养小学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好语文素养。③培养学生读书兴趣。④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、

2、百折不挠的意志和毅力。三、诵读内容一年级：《中华古诗文经典诵读》第一册二年级：《中华古诗文经典诵读》第二册三年级：《中华古诗文经典诵读》第三册四年级：《中华古诗文经典诵读》第四册五年级：《中华古诗文经典诵读》第五册.六年级：《中华古诗文经典诵读》第六册四、活动安排和措施1、每节语文课前十分钟诵读形成常规，每班选一名学生做带读的小老师。2、每周校本课程课，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动。3.凭借我校各班已有的图书角，每月作好一期新书介绍工作，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于50册，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责

3、班级图书的借阅、登记、归还等工作。调动学生阅读兴趣。4.每周完成二次《读书笔记》。低年级的孩子主要是摘录书中优美的语句、用一两句写写感受；中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可根据自己的喜好绘制精美的小插图。每月进行评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。6.与大队部结合，充分发挥红领巾广播的作用，开展“好书介绍”、“读书笔记活动”、可采用摘抄、列提纲、写体会、制卡片等方法。“读书小博士”“中华经典朗诵”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。.7、手抄报展评。手抄报是课外阅读积累的另一个途径。围绕读书办一份别开生面的手抄报，内容可以是新书推荐，可以是精彩文章选段，也

4、可以是书中人物谩评，或者是学生自己的读书心得，图文并茂，让手抄报成为学生展示自己读书收获的平台。8.设立“经典诵读之星”。每个月由各班级选出本班的“经典诵读之星”，学校的橱窗内集中展示各班的“经典诵读之星.中华经典诵读实施方案2011-2012学年度第二学期老山小学二〇一二年二月