教师践行党的群众路线教育实践活动讨论心得体会（5篇）

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1、教师践行党的群众路线教育实践活动讨论心得体会（5篇）按照学校群众路线教育实践活动实施方案的工作安排，8月27日，我们思政部全体教师参加了部里组织的群众路线教育实践活动学习讨论会。会上，我们围绕什么是群众路线、中央领导同志论群众路线、为什么要坚持群众路线几个问题进行了讨论。我们认为，群众观点是我们党最基本的政治观点，群众路线是党的根本工作路线。以毛泽东为代表的中国共产党人在长期斗争中形成了一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线。坚持党的群众路线，这是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝，要在新形势下发扬光大。在高校，教师是办学的主体，学生是学习的主体。办学要以学

2、术为根本，要多听取教师和学生的意见。教师要为学生服务，学校领导要为师生员工，但首先要为师生服务。党员干部一要带领和依靠师生员工搞好教育改革发展事业，为科教兴国做贡献；二要把解决好师生员工的利益问题作为坚持群众路线的重要内容，维护好师生员工的合法权益。杨晓滨书记在总结发言中首先传达了开展此次教育实践活动的总体要求，通报了学校启动这项活动以来开展的主要工作。杨书记指出，党的群众路线归纳为两个统一。第一个统一是执政观和工作路线的统一。正是全心全意为人民服务的执政观和从群众中来到群众中去的工作路线的统一，中国共产党才得以保持了先进性，才取得了革命和建设时期一个个辉煌的胜利。第二个统一是党

3、性和人民性的统一。对党员干部来说，做到了全心全意为人民服务，也就是最大地保持和体现了党性。相反，谋求私利，一切想的都是自己，没有集体，没有大局，或者打着为大局、为集体的名义为自己谋私利，就是最大程度地丧失了党性。通过这一段的学习以及这次讨论会，使我深深的认识到这次群众路线教育的重要性。大树扎根于沃土，高楼立足于基石。人民群众是我们最强大的后盾，来自人民，植根人民，服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。党的十八大报告中人民一词出现145次，这充分体现了党的人本理念、为民情怀。群众路线是党的生命线。在社会转型期和矛盾凸显期，走好群众路线，进一步密切群众变得尤为重要。新时期的群众路线

4、是要各级领导干部真心真意的和老百姓交朋友。主动深入到群众中去，做群众的知心朋友，把群众当成我们的亲人，把老百姓的柴米油盐酱醋茶作为我们工作的重中之重。新时期的群众路线不是简单的送温暖，是要各级领导时刻关注大众民生。想群众之所想，忧群众之所忧，解群众之所难，真正的为老百姓做实事，真切的为百姓排忧解难。新时期，新要求，时代给我们提出了更高的要求，要求我们要从更加科学角度走群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，的不管是在什么时候群众都是我们最有力的后盾，这也是我们党永葆生机的力量源泉。新时期，新任务，党给我们提出了跟高的要求，要求我们要从更加合理的角度做群众工作

5、依靠群众，服务群众，不管任何时代群众都是我们最坚实的支撑，这也是我们党永远立于不败之地的不竭动力。坚持走群众路线，和群众坐在一条板凳上，将权力受用于群众之中。权为民所赋，亦当为民所用，权力就是责任、服务和奉献。组工干部受权于人民群众，自当为群众掌好权、用好权，多干实事、多办好事。要努力将行政部门的政治优势和组织优势转化为服务群众的能力优势。把好选人用人关，发现、选拔真正为群众服务的好干部，当好群众的守门员。将干部的权力化作服务群众的工具，引导基层党组织、党员干部和各类人才队伍积极为群众服务，当好群众的勤务员。一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失

6、去人民拥护和支持，最终也会走向失败。这是习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话。作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：有的党员干

7、部发生角色错位，由公仆变为主人，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点