高二语文唐诗送别诗学案

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1、高二语文唐诗——送别诗学案整理：于立婷审核：于立婷2015-12学习目标：1、了解送别习俗。2、熟悉送别诗常见意象。3、区别送别诗的感情类型及风格。4、掌握送别诗常用的表达技巧。一、送别诗知识综述1、送别诗的产生：黯然销魂者，唯别而巳——江淹  重团聚、怨别离，是中华民族的传统心理。千百年来，故国乡土之思、骨肉亲人之念、挚友离别之感牵动了很多人的心弦，“别离”自然成为我国古典诗歌中歌咏的重要内容。而送别诗又是高考考查的重要内容。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。—送元二使安西王维故人西辞黄鹤

2、楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——黄鹤楼送孟浩然之广陵李白城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。——送杜少府之任蜀州王勃离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。——赋得古原草送别白居易2、古人送别的习俗①折柳送别折柳送别习俗产生于汉代,产生原因大体有三：千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似；“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意；柳枝有随地而

3、生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。②饮酒饯别劝君更尽一杯酒，　西出阳关无故人。　　——王维《送元二使安西》今宵酒醒何处，　杨柳岸、晓风残月。　　——柳永《雨霖铃》日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。　　——许浑《谢亭送别》③唱歌送别正当今夕断肠处，骊歌愁绝不忍听。（李白）（骊歌是一首离别时唱的歌）“阳关三叠”（即王维的《送元二使安西》）是唐代流传久远的离别之曲。“朝闻游子唱离歌”（李欣）“劳歌一曲解行舟”（许浑）（劳歌原指在劳劳亭送客时唱的歌，后遂成送别歌的代称）3、送别诗常见意象地点：长亭、南

4、浦、古道、渡口、灞桥、阳关时间：傍晚、月、月夜物象：芳草、晚风、柳树、笛声、远山、酒、杜鹃、雁“长亭”、“南浦”、“柳”、“芳草”、“酒”等别离主题赖以生发的意象，往往被作家们交织在同一首作品中，共同负起烘托、渲染或写照、象征离愁别恨的使命。4、送别诗的感情类别①依依惜别的留恋、不舍和伤感之情　　②对朋友的劝慰　　③前路珍重的殷勤祝愿④前途艰险的担忧，对朋友的关心　　⑤表明心志⑥积极奋发的勉励、激励　　⑦各向天涯的愁绪与思念5、送别诗常见的表现手法①直接抒情。如高适的《送董大》中，“莫愁前路无知已，天下谁人不识君？”直抒

5、胸臆，表达自己虽不得意但满怀信心和力量。②寓情于景，情景交融。如柳永《雨霖铃》词中的“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句，表面写去路烟霭迷茫，道路修远，其实是要以此寄寓离愁之思，寓情于景显得含蓄蕴藉。③想象联想（虚实结合）。如刘长卿的《送严士元》第三联写道：“日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。”诗人由眼前的落日去帆这一实景而联想到严士元听去之地湖南应是万里草青。④比喻修辞手法。如刘迁的《柳梢青·卢梅坡》“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现形单影只的孤独之感，飘泊无定的离别之苦。二．诗歌鉴赏练习送魏万之京李颀朝闻游子唱离歌

6、，昨夜微霜初渡河鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。①首联、颔联哪几个词表达了季节怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么情感？②尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。①首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？②颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？闻王昌龄左迁龙标李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。①第一

7、句景物描写有何作用？②三四句在表达技巧上有什么特点？请简要分析