百草园文言文拓展阅读题目

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1、关于《〈世说新语〉两则》的拓展阅读1.王戎识李（选自《世说新语·雅量》）王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李子树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。1、解释下列加点字的意思。(1)尝与诸小儿游________(2)诸儿竞走取之________(3)取之信然________2、用现代汉语翻译下列句子的意思。树在道边而多子，此必苦李。___________________________________________________________________

2、3、从文中看，王戎是个怎样的孩子？___________________________________________________________________2.司马光（选自《宋史·列传第九十五》）司马光字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科。年甫冠，性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列

3、语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。1、解释下列加点字的意思。(1)退为家人讲________(2)光持石击瓮破之________(3)同列语之曰________2、用现代汉语翻译下列句子的意思。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。___________________________________________________________________3、从文中看，司马光是个怎样的人？_____________________________________________________________

4、______4、古代像谢道韫、陈元方、王戎、司马光这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？______________________________________________________________________________________________________________________________________3、郭伋传（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来?”对曰：“闻

5、使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。1.解释下列加点字的意思。（1）儿曹何自远来：________（2）故来奉迎：________（3）先期一日：________2.翻译句子。（2分）伋为违信于诸儿，遂止于野亭。___________________________________________________________________3.用简要的语言说说郭伋是怎样

6、一个人？（3分）___________________________________________________________________一、阅读下面两章《论语》，完成1、2两个小题：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”【注解】愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。举一隅不以三隅反：不会举一反三。喟然：叹息声。仰之弥高

7、，钻之弥坚：仰弥高，不可及；钻弥坚，不可入。之，指孔子之道，亦指孔子其人。瞻之在前，忽焉在后：在前在后，喻恍惚不可捉摸。循循然善诱人：循循，有次序貌，诱，引导。博我以文，约我以礼：博文约礼，孔子教人，唯此二事。卓尔，峻绝。末由也已：末，无，无路可由。1、从以上两章《论语》中找出三个成语。2、阅读这两章，谈谈你对孔子教学方法的认识。二、阅读下面两章《论语》，完成1、2两个小题：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“

8、去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”【注解】为政以德：以，用的意思。此句是说统治者应以道德进行统治，即“德治”。北辰：北极星。所：处所，位置。共：同拱，环绕的意思。兵：军队，战备，兵力信：信任；信仰子：孔子，字仲尼斯：这民无信不立：意思是如果老百姓对朝廷缺乏信任，国家政权就立不住。1、通过第一章，我们不难发现，孔子认为治理国家是依靠，他是通过（修辞手