大班左丹2013年3月11日-15日教案

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1、2013年3月11日星期一上午半日活动教师：左丹一、晨间活动室内舞蹈：《人间仙境织金洞》活动目标：1、学习舞蹈基本动作，动作优美协调。2、培养幼儿韵律感，体验学习的快乐。活动准备：音乐、舞蹈动作。活动过程：（一）开始部分1、听音乐引入小朋友都知道我们织金最有名的旅游景点是什么吗？《织金洞》请小朋友听音乐感受音乐的美，同时激发学习舞蹈的欲望。2、热身活动带领幼儿慢跑、模仿操等热身。（二）、基本部分1、组织幼儿整理队形（按高矮秩序站成六队）2、教师示范分解动作，幼儿跟学。3、反方位教学。4、播放音乐，教师带领幼儿尝试随音乐节奏舞蹈。（三）结束部分1、小结幼儿学习表现。2、带领幼

2、儿放松身体。二、早餐1、组织幼儿做好餐前准备：如厕、洗手。2、让幼儿了解食物的名称及营养3、指导幼儿安静进餐、不挑食不浪费，养成良好的进餐习惯。三、共同性活动：多彩思维《百内数字》教案见多彩思维专题教案本四、户外活动《后操场》1、带领幼儿到后操场观察春天里植物的变化。2、指导幼儿玩法正确、安全的玩大型玩具，提高孩子的安全意识。五、区角活动：语言区《我喜欢的图书》活动目标：能安静地、坐姿正确地阅读图书。养成良好的阅读习惯。活动准备：图书活动过程：1、介绍语言区新投入的图书：《会动的房子》，激发幼儿的阅读兴趣。2、组织幼儿自主地选择区角进行活动，老师观察幼儿进区情况—是否会排队

3、取区牌。3、老师巡视幼儿，观察幼儿存在的情况并给予指导。4、巡视语言区幼儿：①、幼儿是否会排队取放图书。②、幼儿的阅读坐姿是否正确。③、幼儿是否能安静地阅读图书。5、活动结束：①、组织幼儿把材料收放整齐。②、点评幼儿活动情况。六、午餐1、组织幼儿做好餐前准备：如厕、洗手2、向幼儿介绍食物名称。3、组织幼儿安静进餐，不吃洒饭，不剩饭，养成良好的进餐习惯。七、餐后散步：知道饭后不做剧烈运动，有初步的健康意识。八、午睡：1、能把自己的衣物折叠整齐。2、学会自己整理床铺。3、能安静入睡，有良好的午睡习惯。2013年3月12日星期二下午半日活动教师：左丹一、起床指导幼儿起床自主叠被子

4、、梳洗、吃水果。二、选择性活动图书室：《变大变小的狮子》活动目标：1、通过活动发展幼儿动手动脑及口语表达能力。2、在区域活动中发展幼儿的交往、合作、沟通能力。3、让幼儿在活动中体验成功的乐趣。活动准备：图书《变大变小的狮子》活动过程：1、组织幼儿，引起幼儿活动兴趣。2、教师讲解活动内容。交待活动要求。3、将幼儿用书放置其中，供幼儿反复阅读、讲述。鼓励幼儿相互交流自己和好朋友之间发生的有趣的事情。4、教师巡回指导，要求幼儿安静有序地进行活动。教师指导幼儿阅读讲述，鼓励幼儿相互交流和好朋友之间发生的有趣的事情。（1）、表扬活动中表现好的幼儿，指出活动中幼儿出现的不良习惯。（2）

5、、指导幼儿收拾好活动场地。5、活动延伸：请幼儿回家后把自己看到的故事说给弟弟妹妹听，从中锻炼幼儿的语言表达能力。三、午点1、组织幼儿做好餐前准备：如厕、洗手2、向幼儿介绍食物名称。3、组织幼儿安静进餐，不吃洒饭，不剩饭，养成良好的进餐习惯。4、餐后自由活动。四、共同性活动健康：《中国人》活动目标：　　 1、初步学习做出武术操中的基本动作。　　 2、体会做武术操的动作要领，喜欢做武术操。　　 活动准备：　　 。　　 音乐、动作。　　 活动过程：　　 1、准备活动——中国武术。　　 （1）教师：小朋友们看过武术表演，你喜欢吗？喜欢什么动作？大家试一试。　　 （2）幼儿在活动场地

6、上，自主地进行表演活动。　　 2、学习武术操动作。　　 （1）学习做第一节动作。　　 教师：请小朋友看老师表演武术操，大家记一记老师先做什么动作后做什么动作，手放在哪里，脚怎么做的。教师示范表演后，大家一起来做一做。　　 （2）按顺序学习每节动作。　　 （3）复习动作的顺序，帮助幼儿记忆动作。　　 （4）幼儿跟教师听着提示做动作。　　 （5）带领幼儿随音乐做动作。　　 3、放松活动带领幼儿放松身体。　　五、离园活动指导幼儿能自己学会整理着装，主动用普通话和老师、幼儿交流，愉快的离园。共同性活动反思：2013年3月13日星期三上午半日活动教师：左丹一、晨间活动室内舞蹈：《人间

7、仙境织金洞》活动目标：1、学习舞蹈基本动作，动作优美协调。2、培养幼儿韵律感，体验学习的快乐。活动准备：音乐、舞蹈动作。活动过程：（一）开始部分带领幼儿晨跑，活动四肢。（二）、基本部分1、复习周一所学动作，纠正辅导幼儿不到位的动作。2、放音乐，带领幼儿跟音乐表演武术操的前半段。3、教师教学新动作，幼儿仔细观察，学习。4、播放音乐，幼儿做动作，教师观察并给予指导。5、教师及时提醒和纠正不规范动作。6、师生合音乐做动作。。（三）结束部分1、小结幼儿学习表现。2、带领幼儿放松身体。二、早餐1、组织幼儿做好餐前准备：如厕、