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1、牛津小学英语6B教案——Unit6Planningfortheweekend第一课时一、教学内容： 6B.Unit6B部分，Look,readandlearn二．教学目标：1.能听懂、会说、会读和会拼写单词picnic,play,takepartin..2. 掌握会话中出现的三会单词concert,outing,Beijingoperashow,singingcontest,sportsmeeting.3.能初步运用所学的词汇进行交流Whatareyougoingtodo...?We'regoingto...三．教学重点：1.能听懂、会说、会读和会拼写单词picnic,pla
2、y,takepartin..2.能听懂、会说、会读本单元出现的动词词组。四．教学难点：能初步运用本课所学语言描述将要发生的动作。五．课前准备：1.准备本课B部分的课件及录音机和磁带。2. 黑板上预先写好课题Unit6B部分Look,readandlearn六.教学过程：Step1Organization1.Warmup1)Listentoarhyme:Seasons.2)EverydayEnglish(S→Ss)2.Freetalk---师生自由交谈, T:Goodmorning,boysandgirls. Ss:Goodmorning, T:Nice
3、toseeyouagain. Ss:Nicetoseeyou,too. T:Whatdayisittoday? Ss:It's.... T:Whatdateisittoday？ S1:It's...of.... T:What'stheweatherliketoday? S2:It's....3．Revision以“Seasons”为主题，做一个对话表演或编一个小短文。Step2 Presentationandpractice1.教师用
4、课件播放有关周末活动的动画，让学生对教学内容有个感性的认识。然后拿出一些关于周末活动的图片（可使用B部分的教学图片），老师通过在黑板上贴图的方式创设情境向学生介绍周末活动。T:Herearesomepicturesofsomeweekendactivities.Lookatthemcarefully.Whataretheydoing?Whatishe/shedoing?2．让学生在小组中自学picnic,play,takepartin.，concert,outing,Beijingoperashow,singingcontest,sportsmeeting.，然后搞一个“Little
5、Teacher”活动，使其获得成就感，然后让其他学生参与评价，老师通过个人说、集体说、小组说、开火车说等形式，检查学生的掌握情况，最后给予总结。2.学生听录音，跟读模仿。3.教师继续引导：Whatareyougoingtodothisweekend?Iamgoingtohaveapicnic.Iamgoingto....Step3Practiceandconsolidation练习和巩固1.活动：Lookandact---教师和学生说出词组，其余学生用动作表示。2.游戏：Lookandguess---教师或学生做某一动作，全班学生竞猜Whatareyougoingtodo？或Whoi
6、sgoingto...?七．布置作业：1.听录音，用正确的语音语调朗读本课词汇2.抄写要求四会的单词和词组八.板书设计：Unit6B部分Look,readandlearn动词词组和图片。牛津小学英语6B教案——Unit6Planningfortheweekend第二课时一、教学内容： 6B.Unit6A部分，Listen,readandsay二、教学目标：1 能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。2 能正确地运用对话中出现的日常交际用语IsthatGaoShan?Yes,speaking. Bytheway,whatareyougoingtodo...?3、初
7、步掌握会话中出现的四会单词plan4．掌握会话中出现的三会单词still三、教学重、难点：能正确理解、掌握A部分会话，并能熟练朗读、表演会话。四、课前准备：1 准备录音机和本课会话的磁带。2准备本课会话的投影片。3玩具电话4多媒体课件5课前写好本课课题6B.Unit6A部分Listen,readandsay五、教学过程：Step1Organization1.Warmup1)学唱歌曲:Willyoujoinme?本歌曲是本单元的新内容，课前学习既可以营造学
