湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学七年级历史下册 第9课 辽、夏与北宋的和战导学案

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1、第9课辽、夏与北宋的和战【学习目标】：学习掌握辽、北宋、西夏的建立；澶渊之盟的背景、内容和影响；宋与辽、西夏和战的原因和影响以及辽、西夏汲取中原先进文明。重点：契丹、北宋政权的建立以及北宋统一中原和南方。难点：澶渊之盟和宋夏议和。【学习过程】：一、自主学习1、阅读“契丹的兴起”回答（1）、唐朝灭亡后，出现了（）的分裂局面。（2）、耶律阿保机建立契丹国：时间：地点：，后来，契丹改国号为（）。（3）、辽的历史地位：2、阅读“陈桥兵变”回答（1）、赵匡胤建立宋朝：时间：定都：史称：赵匡胤就是（）。（2）、宋太祖和宋太宗用了近20年时间，统一（）和（）。二、合作探究1、北宋统一

2、中原和南方，有什么意义？2、辽和西夏对我国历史的发展有哪些贡献？三、课堂小结：1、图示当时的全国政权并立状况：夏辽北宋2、小结宋、辽、夏政权的建立者、时间、国号、都城。四、巩固训练：1、辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代，其中位于北方与北宋并立的民族政权是（）A、西夏B、金C、辽D、蒙古2、下列事件发生在宋朝建立后的是（）A、耶律阿保机统一契丹各部B、耶律阿保机称帝建立契丹国C、契丹得到了幽云十六州D、元昊称大夏国皇帝3、在北宋与辽的澶渊之战中，坚决请求皇帝率兵征讨辽军的宋朝大臣是（）A、赵普B、寇准C、岳飞D、韩世忠4、历史上的澶渊之盟是北宋与下列哪个少数民族

3、政权签订的协议（）A、辽B、西夏C、金D、蒙古【当堂反思】    本节收获：                        不足：