综合性学习试题复习

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1、综合性学习（语文版）七年级（上）1、学会利用图书馆★写出借书的步骤：1、进入图书馆，到目录检索处寻找自己要看的书的类别.2、根据类别找到自己所要的图书，拿着图书并拿出借书证，到办事员处办理借阅手续。2、调查社会用字情况★近日，城关中学语文综合性学习小组在进行社会用字调查时发现街头有两条横幅特别醒目。其一是：热烈祝贺某某土菜馆连续蝉联“中国湘菜名店”；其二是：坚决防止聚众赌博活动在“夏季攻势”之后不死灰复燃。（1）这两条横幅各有一处语病，请修改后写在下面。（4分）其一：热烈祝贺某某土菜馆蝉联“中国湘菜名店”其二：坚决防止聚众赌博活动在“夏季攻势”之后死灰复燃。（2）（2）请你就如

2、何规范街头用语向有关部门提出一条建议。（2分）略。所提建议只要合乎情理即可给满分。★下面是某校初二（一）班同学们在开展社会用字调查活动中收集到的一些带错别字的词语，请你按要求答题。（4分）穿流不息自已亍道兴高彩烈游戈呜叫传年名列前矛（1）将这些带错别字的词语进行归类后填入下边表格中序号有错别字的词语①名列前矛、穿流不息、兴高彩烈②自已、游戈、呜叫③传年亍道（2）请根据你的归类分析出造成错别字的三条原因。一是同音字误用二是形近字误用三是随意简化（3）请将上边带横线的词语中的错别字改正后连同整个词语写在下边。改错别字：川流不息名列前茅一、有关资料《中华人民共和国国家通用语言文字法》

3、有关条款：第十三条公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告通话为服务用语。第十四条下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字：（一）广播、电影、电视用语用字；（二）公共场所的设施用字；（三）招牌、广告用字；（四）企业事业组织名称；（五）在境内销售的商品的包装、说明。第十七条本章有关规定中，有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：（一）文物古迹；（二）姓氏中的异体字；（三）书法、篆刻等艺术作品；（四）题词和招牌的手书字；（五）出版、教学、研究中需要使用的；（六）经国务院有关部门批准的特殊情况。示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使

4、用规范汉字。提倡公共服务行业以普3、主题探究学习：现代科技给我们带来了什么★（一）探究现代科技，回答问题。1、根据你了解的情况，请列举现代科技广泛应用的例子10个。.①电视②电子计算机③手机④互联网⑤CD、VCD、DVD⑥电化教学⑦数码相机⑧摄像机⑨MP3⑩电话2、结合现代科技广泛应用的某个例子，谈谈现代科技给自己的学习和生活带来了哪些便利和烦恼。便利：火车提速节省了时间。电化教学增加了学习趣味。电视改变了人们的生活，通讯卫星的出现，使电视传播的速度更快、范围更广。互联网大大加快了信息传播和交流的速度。CD、VCD、DVD等进一步丰富了人们的文化生活。烦恼：电脑病毒的干扰。迷恋

5、网上游戏导致学习成绩下滑。电视剥夺了人们的时间。（二）诺贝尔发明了炸药，给人们带来的便利和烦恼是什么？①开采山石炸药爆炸，为人类搭桥、铺路，减轻了人们的劳动强度。②在战场上，炸药的爆炸，使人们生灵涂炭，惨不忍睹。为人类文明的进步带来了便利，减轻了劳动强度，然而它却被那些侵略者所利用，又为战争中的人们带来了痛苦和死亡。★“求索”兴趣小组在课外对100名学生调查后得到以下数据，请以“信息技术给中学生带来什么”为题，将分析结果写在下面。调查内容：经常上网网吧上网家中上网网上查阅资料玩游戏、聊天遭遇病毒认为计算机能促进学习人数：86641841321358(1)4l％的学生网上查阅资料

6、表明信息有利于学习；(2)64％的学生网吧上网和32％的学生利用网络玩游戏、聊天表明要对网吧进行管理；(3)58％的学生认为计算机能促进学习，表明信息技术受到了学生的七年级（下）4、为本地人物立传★探究为人物立传，回答问题：1、传记的要求是：内容真实，评价公允。2、如果要求你为革命烈士立传，需要哪些方面的材料？有关其参加革命和英勇牺牲的材料。3、请按要求写出你所知道的贵州名人六位。（1）历史文化名人：①丁宝桢②黎庶昌（2）贵州革命英烈：③邓恩铭④王若飞（3）贵州科学家：⑤乐森⑥邢其毅4.贵州山川秀丽，风景优美，资源丰富；更是造就了一带又一代的著名人物，这些人物，为贵州作出了巨大

7、贡献。你知道几个呢？请你写出一个人物，并简要介绍其主要事迹。（1）人物：（2）事迹（30字内）：★贵州乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩目。凭借丰厚的文化积淀，我省人民正致力于将贵州打造成文化大省。现在请你协助制作一份宣传“文化贵州”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。（6分，每小题2分）⑴这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。栏目一：点击文化名人：栏目二：遍数名优特产：　栏目三：追寻历史渊源栏