育人细无声 赢心在细节(成功中心小学 吴碧珠)

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1、育人细无声赢心在细节——浅谈促进学生良好品行的策略成功中心小学吴碧珠俗话说：“积千累万，不如有个好习惯”。良好的学习习惯是小学生搞好学习的重要一环，它不仅有助于小学生掌握扎实的基础知识，发展智力，而且对于每个小学生一生的学习和工作都有重要的影响。培养学生养成良好行为习惯，需要从学生日常生活细节入手。它是一项长期而又艰巨的重任,需要我们用耐心、恒心、爱心来灌注。那么，如何建设一个有良好习惯的班级呢？结合班级情况，我谈谈自己的一些粗浅做法。一、营造和谐氛围——润物无声的小夜曲班级是学生在校学习的主要场所，也是学生受教育的主要场所。所以，

2、教室的环境布置对学生的教育有着独特的作用，将是推动班级发展的无声的力量。因此，我结合本班特色，开展“美术字”和“书法”活动，让学生把有关良好习惯的名言警句制作成标语挂在教室里、专栏里，设置“习惯养成教育周主题细节训练展示台”，左边用来张贴每周评选出的习惯小明星照片，右边用来粘贴“周主题细节训练的内容”，下方则是老师对学生习惯养成的寄语。在班级设置“雏鹰展翅”专栏，把孩子的善举展现出来，让孩子享受到形成好习惯的乐趣。使每一面墙壁会说话，每一个角落都育人，让这些警句悄悄地浸润学生的心灵，进而生根发芽。二、精心规范制度——相得益彰的协奏曲

3、1.以“法”为核心，创积极氛围俗话说：“无规矩，不成方圆。”为了使班级管理有依可据。我注意从以下几个方面入手：一是引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明，“有法可依”。规矩制定了，关键是实施。在具体操作中，我实行量化管理。分纪律、学习、卫生其他四大块，下设12个小项。同时设立奖励机制，对于表现非常突出的，比如说：做好事，竞赛夺魁、活动获奖……按级别奖励笑脸。每周评定一次，评定过程是：自评、组评、班委评定、班主任审定，合格的以笑脸标记，不合格的哭脸警告，然后公布于众，大家监督。期末计算出每个学生的品德分（每个笑脸计5分，一次哭脸扣1

4、0分），以此作为学生评优评先的重要条件。实践表明，此项举措能有效促成学生自觉遵守纪律，提高自我管理能力。2.实行责任制，促班级发展为了调动学生的学习积极性，我用了责任制，责任到个人，责任到各组，谁做不好就会受罚，不做就会吃亏，一个比一个积极，一个比一个能干。从那以后，班级里的许多事我都采用此法，如课间纪律、课堂纪律、红领巾佩戴的检查；学生仪容仪表的检查，好人好事的记录；教室、公地地面、讲台、卫生角的保洁；黑板报的设计、室外清扫区的负责制，并按座位分成四个学习小组，每个小组内安排多位组长，如卫生组长、学科作业组长、纪律组长、帮差组长，

5、每项具体工作都安排专人管理，做到“事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人。”同时组织开展“每日一星”小组竞赛，并根据《班级自我管理量化考评办法》给各组加分或扣分，评选出当天的“明星组”。使学生们在集体中找到了自己的一席之地，让他们感受到自己是集体的一员，体验自身的价值，成功的快乐。三、落实行为教育——洒满阳光的奏鸣曲1.以学科渗透教育，促养成教育经常化课堂教学是对学生进行思想道德教育的主渠道。我充分利用教材中蕴涵的教育教学资源，把良好习惯的教育和学科教学有机结合起来，在学科教学中培养学生的良好品质。如：语文课上，我结合《九色

6、鹿》、《可爱的娃娃》的教学，让学生感悟到：说话算话，信守诺言，光荣；言行不一，出尔反尔，可耻……结合《唯一的听众》这一课探讨人性的美与丑，学生在课堂上谈启示时各抒己见，有的说，在生活中要像老人一样做一个心胸宽广、关心别人的人；还有的说，不能把个人的欢乐建筑在别人的痛苦之上，不能做损人利己的事……让学生懂得只有纯洁的心灵、高尚的人格才能浇灌出绚丽多彩的生命之花。在学习完《妈妈的爱》这一课，我趁热打铁，经过和班干部共同讨论，设计出一个“感恩教育”系列活动，，组织了一次主题为“算算亲情帐报答父母恩”的班会，在班会上首先我和同学们热烈讨论而

7、又细致地清算了一下从他们出生呱呱落地开始出生费用、抚养费用到长大上小学以及以后的中学、高中、大学教育费用，还有平时父母在他们吃、穿、住、行上所有的付出，，总计大约折合人民币40万元，顿时班内唏嘘声一片，这时我趁势引导他们说说该怎样来报的父母的恩情……渐渐地，他们在心系别人的过程中改变了自己的内心世界，同样在愉快的集体活动中建立了团结、互助、和谐的人际关系，增强了班集体的凝聚力，良好的氛围保证了学生健康心理品质的形成。真正做到“润物细无声”。2．以国学经典熏陶，促养成教育系列化一直以来，“打好扎实基础，养成良好习惯”是我的育人目标。学

8、校提倡各班开展各种形式的读书活动，我以此为契机，将良好习惯教育与经典诵读相结合，把“好习惯伴我成长”作为本班的读书活动主题，学生在这种充满情趣的读书步行中品尝着读书的乐趣，提高着读书的兴趣，提升着读书的品味。在读书活动中充分挖掘和利用