生物：选修三复习导学提纲(四)

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1、生物选修三复习导纲提纲（四）专题二细胞工程2．1动物细胞工程班级：____________学号：姓名：____________【课前导学】一、基础知识1．动物细胞培养(1)当一个人烧伤需皮肤移植时，最好移植____________；若大面积烧伤，不能移植自己的，在下列人员中最好移植谁的?_____________(父母、孪生兄弟、其它人的)；若用自己的细胞，通过什么技术手段形成自己的皮肤?_____________。(2)用箭头和文字的方式将动物细胞培养的过程表示出来____________________________

2、_。在细胞培养的过程中，进行的细胞分裂方式为_____________，当数量增多出现____________现象时，细胞分裂就会停止。通常情况下_____________以内的细胞能够保持正常的二倍体核型，所以通常在实践上应用或冷冻保存；10代～50代细胞分裂缓慢甚至完全停止，部分细胞核型发生改变；超过50代的细胞会克服细胞寿命的自然极限，获得不死性，这部分细胞已经突变成癌细胞。(3)培养条件a．无菌、无毒的环境：培养液应进行_____________处理。b．营养：合成培养基成分有糖、_____________、促生长

3、因子、无机盐、微量元素，通常需加入_____________、血浆等。c．温度：适宜温度为_________±0.5℃；pH为_________～7．4。d．气体环境：_____________95％，CO25％。(4)动物细胞培养的最主要应用是__________________________；检测有毒物质毒性大小的原理是_____________________________________________________。2．动物细胞核移植技术和克隆动物(1)动物核移植将动物的一个细胞的细胞核移人一个去核的___

4、__________细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个胚胎最终成为动物个体。(2)种类___________细胞核移植——易___________细胞核移植——难(3)过程卵母细胞必须选用_________细胞，原因是该时期___________________________。【总结归纳】（一）动物细胞培养幼龄动物组织或胚胎单个细胞→细胞悬液细胞贴壁生长细胞悬液细胞株或细胞系思考题1、为什么选用幼龄动物组织或胚胎进行细胞培养?思考题2、动物细胞培养需要脱分化吗?为什么?思考题3、进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分

5、散细胞，说明细胞间的物质主要是什么成分?用胃蛋白酶行吗?思考题4、胰蛋白酶真的不会把细胞消化掉吗?为什么?思考题5、细胞培养需满足哪些条件?思考题6、该技术在实践方面有何用途?特别提醒①理解一组概念：细胞贴壁、接触抑制、原代培养、传代培养。②制成细胞悬液的主要目的：使培养的细胞与培养液充分接触。③10代以内细胞保持正常的二倍体核型，无突变发生，常用于实践或冷冻保存。④超过50代，极少数细胞突破自然寿命极限，突变成癌细胞，具有无限增殖能力；若超过50代，细胞不再增殖，全部死亡，则说明细胞没有发生癌变。⑤原代培养和传代培养将动

6、物的器官或组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，分散成单个细胞，然后制成细胞悬液，放入培养瓶内，放在适宜的条件下培养，一般细胞繁殖1～10代，就发生接触抑制，这种培养叫原代培养。原代培养的细胞由于接触抑制不再分裂，还要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理后，再分瓶培养，让细胞继续增殖，这种培养叫传代培养。传代培养一般传至10代直至50代就不能再分裂了，这时细胞核内遗传物质未发生变化，形成的细胞群叫细胞株。传代培养过程中有个别细胞传至50代以后，由于遗传物质改变，失去接触抑制，成为无限增殖的。说明分瓶之前，称原代培养；出现接触抑制用胰蛋白酶

7、处理，再分瓶培养为传代培养。（二）动物细胞核移植技术1．概念：将动物的一个细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体。2．过程：3．分类：体细胞核移植——因分化程度高，移植成活率低；干细胞核移植——因分化程度低，移植成活率高。4．应用：(1)在畜牧业中，加速优良种畜改良进程；(2)保护濒危物种；(3)生产医用蛋白；(4)用于组织、器官移植。5．存在问题：(1)健康问题；(2)生理缺陷；(3)遗传缺陷。思考题7、(1)在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前，为什么必

8、须先去掉受体卵母细胞的核?思考题8、你认为用上述体细胞核移植方法生产的克隆动物，是对体细胞供体动物进行了100％的复制吗?为什么?（三）比较植物组织培养和动物细胞培养的比较特别提醒：①细胞核移植技术中注入去核卵母细胞中的不是供体细胞核，而是整个细胞，伴随着两细胞融合，体现细胞膜的结构特点：具有一定的流动