河北省唐山十六中七年级历史下册第十九课统一多民族多家的巩固讲练测案冀教版

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1、河北省唐山十六中七年级历史下册第十九课统一多民族多家的巩固冀教版一、学习目标：1、课程标准：列举清朝设置住脏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施2、学习三维目标：知识目标：了解清朝为了巩固国家统一，平定了今新疆地区的准葛尔部和大小和卓的叛乱，设置驻藏大臣加强对西藏的管理；用怀柔的方式加强和少数民族的联系。能力目标：对比清朝疆域和现代我国的疆域，找出差别情感态度与价值观目标：认识到国家主权和领土的完整、社会的安定是一个国家稳定的重要基础，任何破坏国家统一的行为都是可耻的3、学习重点：平定准葛尔部和大小和卓的叛乱、设置驻藏大臣、加强对西藏统

2、治4、学习难点：清朝对待边疆地区少数民族的政策，认识到新疆、西藏地区稳定的重要意义二、预习第十九课，并完成以下内容【平定准葛尔部的叛乱】1、基础认知（1）明末清初，蒙古族中势力最强大的一支是_______，_______执政时，势力范围不断扩大，他在谁的唆使下发动叛乱？为什么发动叛乱？（2）准葛尔部叛乱被平定后，清朝在________设置了将军，作用是____________。2、能力提升（1）为平定准葛尔部的叛乱，康熙皇帝几次亲自出征？第一次出征在什么地方取得了重大胜利？【平定大小和卓的叛乱】1、基础认知（1）平定回部贵族大小和卓兄弟叛乱的清朝皇帝是________，后来，在新

3、疆地区设置了________，作用是______________________________。2、能力提升（1）清军为什么能够取得平定回部贵族大小和卓兄弟叛乱的胜利？（参看课文111页小字部分）【驻藏大臣的设立】1、基础认知（1）________在北京接见五世达赖，并赐予他_______的封号；后来康熙皇帝又赐予另一个喇嘛教首领_________，__________的封号。以后，历代达赖、班禅都必须经过__________册封。1727年，________设置了_______，作用是____________________________。【外八庙：民族团结的象征】1、清朝

4、的民族政策有什么特点？（勾在书上）2、外八庙的修建起到了什么作用？3、阅读课文113页小字部分，了解外八庙小组合作探究1、思考课后温故知新第二部分讲案学习内容教师活动学生活动预习并检验成果指导学生分组完成自学部分，并检验和展示学习成果展示学习成果，互相交流评价重难点解析展示视频资料，介绍康熙皇帝平定准葛尔部叛乱的史实在教师引导下解决本课重难点总结清军平定大小和卓叛乱的原因播放视频资料，总结清朝四位皇帝对加强西藏地区统治采取的措施总结清朝民族政策的特点和课后练习题课堂小结课件展示本课小结，并对学生探究活动给予评价练习巩固指导学生完成练案小组交流完成练案，并自查第三部分练案练习册基础

5、验收第四部分测案练习册能力测评