河北省唐山十六中七年级历史下册 第五课 开放时代的文化使者讲练测案 冀教版.doc

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1、河北省唐山十六中七年级历史下册第五课开放时代的文化使者冀教版一、学习目标：1、课程标准：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐朝中外文化交流的发展2、三维目标：知识目标：知道玄奘西行和鉴真东渡的史实，了解遣唐使的主要活动，说出其对中日交流的影响能力目标：归纳比较玄奘和鉴真的共同之处情感态度与价值观目标：学习玄奘、鉴真为传播文化，完成使命而置姓名于不顾、历经艰难不回头的精神，培养学生学生顽强的毅力和百折不挠的精神3、学习重点：玄奘西行、鉴真东渡和遣唐使作为唐朝和天竺、日本交往的代表性历史事件4、学

2、习难点：理解为什么唐朝的对外交往会如此频繁，唐朝的文化为什么能够吸引众多的学习者二、预习第五课，并完成以下内容1、认真阅读，基础认知：下面是本课的基础知识，相信通过自己的认真预习，同学们一定能够自己独立完成，加油啊！！！（1）唐朝著名的僧人，通称三藏法师的高僧是______，他为什么要去天竺求法？____________________________他回来后，得到了当时在位的皇帝_______的欢迎和支持，他写成了____________一书，这部书的价值是______________________

3、____________________________________________________________。（2）唐玄宗时，高僧______决定东渡日本，目的是_________，他曾经____次东渡，历尽艰辛，终于到达日本，受到日本朝野人士的盛大欢迎。（3）唐朝时，日本政府派遣使节团到中国交流，这就是_______，他们来中国的目的是_______________________________________________。他们的到来对日本文化产生了什么影响？（勾在书上）（4）阅读课

4、文31页最后一段，了解阿倍仲麻吕的故事。2、小组合作，能力提升：下面的题目有一些难度，相信一定难不住懂得认真思考的你，和你的小组伙伴认真讨论一下吧！！！（1）玄奘只身西行，途中会遭遇到哪些困难？（2）你看过《西游记》这部小说或是电视剧吗？你觉得和真实的玄奘西游天竺有什么相同点和不同点？（3）鉴真高僧到达日本后，对日本文化做出了哪些贡献？（勾在书上）（4）说一说至今日本文化中依然能看到中华文化影响的地方有哪些？（5）比较鉴真和玄奘，他们身上有什么相同之处？第二部分讲案学习内容教师活动学生活动检查预习情况指

5、导学生展示学习成果展示学习成果，互相交流评价重难点解析课件展示西游记图片和部分情节，展示真实历史中玄奘西游的材料讨论真实的玄奘西游天竺和《西游记》有何异同2展示《鉴真东渡路线图》和《鉴真坐像》，介绍鉴真东渡日本的艰难历程讨论今日日本文化中依然受到中华文化影响的部分播放视频鉴真东渡对日本文化的影响展示阿倍仲麻吕的材料，介绍遣唐使课堂小结课件展示本课小结，并对学生探究活动给予评价练习巩固指导学生完成练案小组交流完成练案，并自查第三部分练案练习册基础验收第四部分测案练习册能力测评2