2011—2012学年度高二必修三历史(文科)第一学期模块考

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1、2011—2012学年度高二历史(文科)第一学期模块考试一、选择题（25小题，每小题2分，共50分）1．春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是（）A、君子、侠客、隐士、英雄     B、英雄、侠客、隐士、君子C、君子、侠客、英雄、隐士    D、英雄、隐士、侠客、君子2．“社会之环境既殊，则先秦百家竞起，各创新学之盛况，自亦难于继续维持。”这里的“环境既殊”主要指（）A．封邦建国变为专制一统B．土地国有变为土地私有C．百家争鸣变为独尊儒术D

2、．以仁治国变为以法治国3．孟子曾批判某家学说：“是无父也，无父无君，是禽兽也。”司马迁也说它：“使天下法若此，则尊卑无别也。”他们批判的是下面哪种主张()A．“人之性恶明矣，其善者伪也”B.“谓行仁自孝悌始”C．“刑不避大夫”D.“天下兼相爱则治，交相恶则乱”4.在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指（）A．制天命而用之B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C．兼相爱、交相利D．加强中

3、央集权，防止人民反抗5．“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）A.鼓励儿童活泼机智B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长D.注重儒家伦理道德6.中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问太简。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是（）A．格物致知B.发明本心C.知行合一D.万物皆只是一个天理7.最近有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文，认为中国最大的悲哀在于出现了朱熹和二程。以下说法不正

4、确的是()A．评论着眼于程朱维护封建统治秩序，压抑人的个性发展B．此说法有失偏颇，没有辩证地客观评价程朱思想C．我们应批判地继承程朱理学思想D．这种观点是正确的，程朱理学不能适应统治阶级的需要8.“相如、卓氏之梁鸿也。使当其时，卓氏如孟光，必请于王孙，吾知王孙必不听也。嗟夫!斗筲小人，何足计事，徒失佳偶，空负良缘，不如早自抉择。”材料反映了李贽对汉代卓文君私奔再嫁司马相如一事的赞扬。体现了他()A．否认孔孟学说B．“万物皆生于两”的观点C．痛恨维护传统礼教的卫道士D．男女平等的观点9.中国传统文化蕴含着丰富的和谐思想，包括人与自然、

5、人与人、人与自身和谐等，下列语句表达人与自身和谐思想的是（）A．天时不如地利，地利不如人和B．喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和C．天人之际，合而为一D．君子和而不同，小人同而不和10.李白曾在一首诗里对某一书法作品称赞道：“飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。起来向壁不停手，一行数字大如斗。恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。”李白最有可能赞扬的是（）11．公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移．这时中国传入阿拉伯的技

6、术应该是（）A．造纸术B.活字印刷术C.指南针D．火药与火器12.1975年，在湖北江陵凤凰山一座墓葬中，出土了两枚墓主人冷贤的私印。印上的“冷贤”二字分别用小篆和隶书两种字体刻写。结合所学知识判断，墓葬主人不可能生活在()A．春秋战国时期B．秦朝C．魏晋南北朝D．隋唐时期13.宋代朱彧在《萍洲可谈》中记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”该记载表明，指南针在宋代已经用于（）A．地理研究B．天文观测C．迷信活动D．航海辨别14.右图是南宋赵孟坚的《墨兰图》。画中自题诗曰：“六月衡湘暑气蒸，幽香一喷冰人清。曾将移入

7、浙西种，一岁才发一两茎。”诗中流露了作者借物抒怀，孤芳自赏，清高拔俗的情趣。该画属于（）A．风俗画B．宫廷画C．文人画D．山水画15.某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是（）A．戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩B.乾嘉落户同光扬名民族瑰宝C．元末初创京城献戏声名鹊起D．四大徽班康乾京化独领风骚16.公元前六世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期，当时对儒家的“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是（）A．讨论主题不同B．诞生的政治氛围不同C．价值取

8、向不同D．所处的历史阶段不同17.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。其含义是()A.它没有将古希腊、罗马文化完全复兴B.它把古代文化古为今用C.它没有准确地揭示这场运动的性质　D.它打着复兴古典文化的旗帜18.