新教科版六年级下册科学第1单元测试卷

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1、第三单元《能量》（时间：40分钟）                学校班级姓名成绩 一、填空题：1、1820年丹麦科学家奥斯特发现了的关系，为人类使用电能打开了大门。2、能量有、、、等都是不同的表现形式。3、风和流水具有能，电具有能，汽油具有能。4、像这样由的装置叫电磁铁。5、电磁铁的南北极与和有关。6、天然气、煤、石油是储存了亿万年的，它们都是能源。7、电动机是用的机器。它的工作原理是。二、判断题：（在括号内，正确的打“√”，错误的打“×”）1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。（）2、现在我们使

2、用的能源绝大部分来自太阳。（）3、不要长时间接通电磁铁以免电池耗电太多，影响实验准确性。（）4、换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。（）5、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）6、能量还贮存在燃料、食物和一些化学物质中，叫化学能。（）7、米饭、土豆番薯等食物能给我们人体带来热量。（）8、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。（）9、电磁铁没有南北极。（）10、燃放鞭炮是化学能转换为声能、光能。11、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。（）12、食物给了我们身体所需要的能量。（）三

3、、选择题：1、反复弯折铁丝的过程中。（）A、机械能转化成热能B、热能转化成机械能C、化学能转化成热能2、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物3、电灯可以把电能转化为（）A、光能B、热能C、光能与热能4、运动的物体具有的能量叫（）。A、化学能B、生物能C、机械能5、下列方法中不能给我们带来热的是（）A、多穿衣服B、晒太阳C、吃饭6、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化四、连线题：电池太阳能核电站化学能

4、风力发电站原子能光电池机械能五、实验与解释：请设计一个实验，检验电磁铁的磁力大小与线圈的圈数关系的研究计划。第四单元《生物的多样性》（时间：40分钟）                 学校班级姓名成绩一、观察题（不会写的字可以用拼音）：1、到目前为止，科学家已发现并分类记载的生物种类已超过了种，估计地球上现存的物种应有至种，可见生物种类确实是多种多样。2、校园里有许多动植物，比如我看到过的就属于植物，它生活在校园的。在校园里我还看见过的动物有，它主要的生活区域是校园的。3、爱护珍稀生物意义重大，我知道我国特有

5、的珍稀动物有生活在长江流域的和，有生活在四川、陕西和甘肃的狭小地带的，有生活在青藏高原的，我国特有的珍稀植物有主要在我国西南部海拔700—2500米的深山密林之中等。4、根据植物茎的性质,可将植物分为与等。以植物的生态习性来分类，可分为与等。按有没有花可以分为与。5、身体中没有脊柱的动物叫，有脊柱的动物叫，有脊柱的动物包括类，类，类等。6、植物和动物所具有的结构特征，使它们与相适应。7、物竞天择，，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。二、判断题：（在括号内，正确的打“√”，错误的打“×”）

6、1、校园里有各种各样的动植物，它们的生活环境各不相同。（）2、珍稀动植物无论怎样保护，都是要灭绝的。（）3、我国是地球上生物多样化最丰富的12个国家之一。（）4、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，把动物分为了脊椎动物和无脊椎动物两大类。（）5、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（）6、鸭的脚上有蹼，拨水的使能增强水的反作用力。（）7、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（）三、选择题：1、植物按还没有花可以分为开花的植物和不开花的植物。在不开花植物中，菌类比较特

7、殊，它是靠（）生存的。A、光合作用B、吸收其他生物体或土壤里的养分C、自己制造养料2、直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，以下（）动物不属于哺乳动物。A、山羊B、鲸C、金鱼3、生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近（）形。A、圆B、方C、三角4、《生物多样性条约》在1993年正式开始实施，每年的（）是国际生物多样性日。A、3月22日B、4月22日C、5月22日5、以下不属于昆虫的特点是（）。A、体躯三段头、胸、腹B、用鳃呼吸在水里C、2对翅膀6只足四、连线题：1、把

8、植物图片和相对应的名称连起来：葱兰凤仙花牛筋草雪松大叶黄杨小叶黄杨2、把动物和所属的相对应种类连起来泥鳅大雁猪蚂蚁昆虫类鱼类哺乳类鸟类五、分析题：新教科版六年级下册科学第1单元测试卷 1、填空题（1）放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是中间（  ）、边缘（ ）。（2）通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是（  ），蟋蟀的耳朵长在（  ）的内侧，苍蝇的眼睛是（  ）眼。（3）有规则的集合外形的固体物