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《山东省烟台市2012届高三适应性测试语文试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012年高三适应性练习(三)语文试题说明:①本试题分第I卷和第II卷。第I卷为单项选择题,答案涂在答题卡上(或答题纸相应处);第II卷为各类题型,答案写在答题纸上。考试结束只收答题卡和答题纸。②本试题考试时间为150分钟,满分为150分。第I卷(选择题共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的读音,全都相同的一组是A.炽热滞纳金炙手可热博闻强识B.熨帖郁金香每况愈下鹬蚌相争C.媲美庇护权大有裨益刚愎自用[来源:学,科,网]D.浣衣盥洗室风云变幻焕然一新2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.精湛金鸾殿顺藤摸瓜竹篮打水一
2、场空B.聚拢滑稽戏愤笔疾书人生识字忧患始C.疑窦防腐剂清汤寡水打破沙锅问到底[来源:学。科。网Z。X。X。K]D.贸然核威慑门庭若市挟天子以令诸候3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是[来源:学科网]①尼科·罗斯伯格站在领奖台最高处,尽情香槟,随后与车队主管罗斯·布朗、梅赛德斯赛车运动部副总裁罗伯特·豪格热情拥抱。②尽管就业形势非常严峻,但我国近年米就业的力度空前加大,一个有助于再就业的社会网络正在形成。③如果雨下得太久,就会使地里的种子烂掉,但这对高地上的草是有好处的;对高地上的草很好,对我这个牧羊人就很好了。A.喷洒扶植即使/也
3、B.喷洒扶持既然/也C.喷撒扶植既然/也D.喷撒扶持即使/也4.下列各句中加点的熟语,使用正确的一句是A.为了在《百家讲坛》讲述《清十二帝疑案》,阎崇年翻阅了大量历史资料,精心研究,可谓沙里淘金,最终赢得了观众的认可。B.经过一个多月的相处,张教官对同事感叹道:“刚入狱的小刘其实心地非常善良,为人处市非常仗义,真是孺子可教。”[来源:学_科_网Z_X_X_K]C.初春的篝火晚会上,大家陶醉在春意阑珊的氛围中,有的唱歌,有的跳舞,有的畅淡着自己的理想……欢乐围绕在每个人的身边。D.名人故居纳入文物保护序列需要综合考虑建筑本身和名人影响等因素,眼
4、下的当务之急是制定名人故居保护办法,合理确定名人故居标准。5.下列各句中,没有语病的一句是A.我们要通过宣传来教育和引导人们依法行使交通权利和义务,预防交通拥堵,减少交通延误,保障道路畅通和道路安全。B.任何一个经济体早晚都会进入中速增长甚至低速增长的阶段,这是必然的;而我国目前极有可能正处于高速转中速的临界点。C.环保总局将重点研究如何利用绿色国民经济核算结果来制定相关的污染治理、环保税收和生态补偿等环境经济管理。D.一篇网络帖子看似无足轻重,最终却玷污公民名誉,破坏国家形象,影响社会稳定,难道后果不可谓不严重吗?二、(9分,每小题3分)阅
5、读下面的文字,完成6~8题。自然美与艺术美乔延菊在中国古代,老庄主张顺其自然的美学思想:“物适其性即美,失性即丑。”艺术要实现自己的审美功能,也要遵循自然美这一美学原则。唐代张彦远有“自然者为上品之上”的主张。纵观古今中外不同时期的美术作品,能发现举不胜举的“自然美”的佐证。艺术是艺术家反映社会生活的一面镜子,是艺术家对于真实自然生活环境状态的瞬间定格再现,它所折射的是其生活时代和社会背景下的审美意象。有什么样的生活就会有什么样的艺术作品,不同的艺术作品都会打上典型的地域特色和时代烙印。古希腊人热爱体育竞技,因此健美匀称的竞技人体自然成为他们
6、讴歌和赞扬的对象以及雕塑创作的重要题材,这也反映了当时希腊人的审美标准。说起绘画艺术的自然美,不得不提到壁画。古埃及壁画和中国墓室壁画,题材多是记录和再现墓主人或当时人们捕鱼、放牧的自然生活状态,具有纪实性和叙事性。虽然艺术表现手法有很大差异,如古埃及壁画人物程式化的装饰味道很浓,中国绘画则是以线为主,但无论服饰还是发式及形象仍具有鲜明的地域人种特征。中国的石窟艺术造型同样具有鲜明的地域性特色,如四川的乐山大佛及大足石刻具有典型的巴蜀人特征,龙门石窟的佛像是典型的中原人特征,云冈石窟则具有塞外突厥人特点,等等。中国唐代的石窟壁画将“贸鸽”、“
7、饲虎”这样的悲惨宗教题材描绘成富有浪漫气息的丝竹盈耳、彩云飞舞的佛国极乐世界,反映了当时安定、富足的社会生活和人们乐观、自信的精神状态。再如北宋时期张择端的《清明上河图》,栩栩如生地描绘了北宋都城汴京的日常社会生活与习俗风情。这些艺术精华正是艺术源于生活的真实反映,它们以现实生活为原型,传递出自然之美,不仅成为历史研究的珍贵资料,也让欣赏者从中感受到审美愉悦,体现了极高的美学价值。照相技术出现之前,绘画艺术的一个很重要的社会功能就是再现当时人们的自然生产生活状态。照相技术出现之后,画家们逐渐在自己的绘画作品中更多地表达自身的主观情感,而不仅仅
8、局限于再现自然。高尔基说:“任何艺术,不管有意识或无意识地都有一个目的,就是启发人的某种感情,培养他对生活中某种现象的这样或那样的态度。”由此可见,艺术的职能并不仅
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