李阳中国英语教育的反思

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1、李阳中国英语教育的反思2010年03月30日16:55凤凰网专稿内容提示：随着中国与国际社会交往的日益增加，中国人发现自己面对的是越来越国际化的职场，身边出现了越来越多的来自不同国家，不同文化背景的同事和邻居，因此掌握英语变得好像越来越迫切，而与此同时我们也发现，中国人在英语学习上投入的精力和金钱是最多的，但是效果却是最差的，问题究竟出现在哪里，我们的英语教育制度是否存在某些误区，怎样改变我们今天英语教学的状态，有关这些问题，今天我们非常荣幸地邀请到了疯狂英语创始人李阳先生，大家欢迎。凤凰卫视3月27日《世纪大讲堂》节目：中国教育的反思以下为文字实录

2、：王鲁湘：欢迎走进《世纪大讲堂》，这里是思想的盛宴，这里是学术的殿堂。今天气氛真的不一样，确实是疯狂。今天看到李阳我很兴奋，同时也觉得相见恨晚，因为我比你年纪大，大了差不多是一代人。我们这一代人学英语应该说是非常悲惨的，我不瞒您说，我是中文系毕业，考北大研究生的时候，我英语考了免修，大家认为我英语一定会非常棒，对不对，但是我是个又聋又哑的英语，到现在为止，我既听不懂一句英语，也说不出一句英语。李阳：但是为什么免修呢？王鲁湘：因为我考得太好。李阳：哎哟，好厉害。哇。王鲁湘：1984年，全国的研究生的英语考试，据说是平均9分，李阳：哇！王鲁湘：因为那一年

3、是第一次研究生考试采取了托福试卷形式，很多英语专业毕业的人都没有办法适应它，但是我考了将近80分。李阳：哇！王鲁湘：这个英语所以是非常失败，这个学习。李阳：但是在考试体系下，您算是最成功的。王鲁湘：考试体系下最成功。李阳：对，就我们国家就整个分裂了，就是变成，语言变成一个考试的游戏了，其实语言是一个沟通的工具，我们把它，就这么割开了。李阳英语教学两个经典动作的含义王鲁湘：割开了。您在教学的时候经常做两个动作，一个动作就是拿着一本书，仰着头，完全目中无人。李阳：对，是。王鲁湘:然后一个就是老翘大拇指，这两个肢体语言，手势语言有什么特殊含义吗？李阳：这个

4、问题是第一次，被采访20年，第一次问到这个问题，谢谢，谢谢鲁湘老师。这样读的话，有好多好处，可以分析20个好处出来，第一个好处，他这样读的时候，他整个状态特别好。王鲁湘：昂扬向上。李阳：第二能够治疗颈椎病和肩周炎，因为它要这样，我们平常都是这样学的，学到最后以后这个民族变成了一个考试机器和一个非常不自信的人，他整个站立都这样站的，所以这样的话可以矫正传统教育带来的对身体的伤害。第三我觉得特别好的就是能够（buildupyourconfidence），能把你的自信心能够建立起来。王鲁湘：建立起来。李阳：还有一种，其实像这样读的时候，上下气流通畅，读出来

5、英语特别好听。王鲁湘：好听。李阳：这个大拇指动作就告诉每个人都是genius，每个人都是天才，genius，我要带鲁湘老师读一下单词，天才把鸡给捏死了，genius。王鲁湘：genius。李阳：哎哟，你如果有，哇，你如果，还有，还有三点，如果用到这三点，鲁湘老师立刻就是美国播音员了，第一用口腔后半部分，genius，第二呢调动腹部的力量，你看腹，g，要气来说英语，第三呢要夸张。王鲁湘：夸张。李阳：genius。王鲁湘：genius。李阳：马上管用。李阳：我完全否定英语环境王鲁湘：马上管用，马上管用。我看到您有一篇博客的文章，题目叫做《我为英语高考几次

6、精神崩溃》。李阳：对。王鲁湘：像您这样的英语天才，会为英语高考精神崩溃吗？李阳：因为那时候还没有发明疯狂英语，那时候还是做题，还是不断不断地做题，发现做了好多单向选择，您知道，单项选择，中国人最喜欢做。做了六年，八年，十年，但是高考还是做错，所以我就，我当时高考是16分，16分的话，是班里面的倒数第二，还有比我更低的，我是兰州大学工程力学系，所以我就，而且那时候也不喜欢英文，也不知道学英文是为了什么。王鲁湘：也就是说您那个时候至少对英语考试，这种应试教育的英语考试考分还是很在意，是吧？李阳：谁都在意啊，正常人都在意啊。考16分你想想什么感觉，整个父母

7、就会否定你，旁边人觉得很荒唐。王鲁湘：您没有留过学吧？李阳：我没有。王鲁湘：您的英语完全是在国内自己学出来的，包括说得这么一口很洋气的。李阳：StandardEnglish。王鲁湘：对，很标准的像配音式的这种英语，也是完全在国内？李阳：如果鲁湘老师有兴趣的话，我们用一个月来做实验，让你在一个月以后也是这样的。王鲁湘：通常所说的强调的英语学习的语言环境，在您这个地方不重要吗？李阳：对了，太对了，谢谢。我完全否定英语环境。王鲁湘：你完全否定这种要求。李阳：借口，借口。王鲁湘：这是借口？李阳：对，没必要，其实最好的环境是什么，现在尤其是现在，就马上2010

8、年的年代，现在MP3，MP4，MP5，现在什么音响设备，现在音响好到，电脑各个几乎都有手提电脑，虚拟的条件达