小学三年级下册语文复习资料

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1、第一单元复习提纲一、字1、易错的字词：燕子、聚集、稻田、掠过、偶尔、沾湿、圆圈、荡漾、疲倦、称赞、咏柳、化妆、裁剪、紫色、海滨、挨打、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、2、形近字、同音字：增曾、掠谅、装妆、裁截、宾滨、仿访、蹈稻、连莲、咏泳、篇翩、列裂、逢蓬、蜻情、3、多音字：佛、挨、骨、落、4、易读错的字：干涸、相似、掠过、似的二、词语、短语积累1、四字词：乌黑光亮、俊俏轻快、光彩夺目、挨挨挤挤、翩翩起舞、弯弯曲曲2、短语：乌黑光亮的羽毛、俊俏轻快的翅膀、剪刀是的尾巴、活泼机灵的小燕子、蒙蒙的细雨、各色鲜艳的花、光彩夺目的春天、雪白的衣裳、绿色的大绒团、

2、晶亮的水泡、饱满的水泡、3、数量词：一眼清泉、一阵微风、一朵荷花、一幅画、一阵清香、一身羽毛、一对翅膀、一支歌、一层青苔、一潭泉水、一束金光、一担水、一串珍珠、4、词中含有反义词：动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎、5、四字词的积累花草：群芳吐艳   姹紫嫣红  落英缤纷 郁郁葱葱日月：喷薄欲出   旭日东升  夕阳西下 皓月当空、山峦：崇山峻岭   悬崖峭壁  层峦叠翠 苍翠欲滴6、近义词：偶尔——有时、舒展——伸展、生机——生气、掠过——拂过、7、反义词：聚拢——分散、增添——减少、活泼——严肃、鲜艳——淡雅三、默写《2古诗两首》中《咏柳》

3、《春日》四、课文背诵：《1燕子》全文、《3荷花》自己喜欢的部分。五、课文重点段落：                          《1燕子》第三自然段：1、第三自然段写出了燕子活泼轻巧的特点。是通过“掠过”“一转眼”“横掠过”“沾”这些词语表现出来的。2、用“有的…有的…”仿照课文，描写一种小动物。                           《2古诗两首》《咏柳》1、主要内容主要描写了柳树的美丽生机。表达了对柳树、对春天的赞美之情。2、诗句解释：高高的柳树上长满了翠绿的新叶，像用碧玉装扮得一样，树上垂下来无数柳条，就像绿色丝带一样。这细细的嫩叶是谁的巧手

4、剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！3、字词解释：妆：打扮                  万条：无数条绦：丝带                  裁：剪裁似：像                    咏：歌颂、赞美《春日》1、诗句解释：在天气晴朗的好日子里，诗人到泗水边去观赏风景，那里风光无限，一时间看到很多新鲜的景色。平常人们都知道有春风，但要真正认识它，只有见到万紫千红的景象后才行。2、字词解释：春日：在春天里       胜日：好日子滨：水边             无边：无限光景：风光景物       一时：一时之间等闲：随意、平常     识得

5、：认识到东风面：春风的面貌   总：都是                              《3荷花》1、为什么把眼前的一池荷花看作一大幅活的画？2、第四段：“……”还会有谁？会对“我”说什么？第二单元复习提纲单元重点分析一、 字：（一）  看拼音写词语：翠鸟、苇秆、腹部、赤道、衬衫、透亮、泛指、泡泡、饲养、渔翁、笔陡、石壁、欧洲、瑞士、启程、特殊、骤降、跋涉、濒临、覆盖、车厢、森林、郁郁葱葱、湛蓝、盖房、造犁、砍伐、裸露、扩大、一栋栋、柴烟、喘气儿、黎明  （二）  形近字、同音字：翠（ ）秆（ ）泡（ ）陡（ ）壁（ ）洲（ ）瑞（ ）启（ ）殊（ ）载（

6、 ）脆（ ）竿（ ）饱（ ）徒（ ）碧（ ）州（ ）端（ ）起（ ）珠（ ）栽（ ）（三）、多音字：尽、卷、降、朝二、词：（一）四字词语：小巧玲珑、透亮灵活、长途跋涉、饥寒交迫、皑皑白雪、郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、清新甜润、各式各样、应有尽有、沉默不语、不约而同（二）  近义词：鲜艳—艳丽  灵活—灵巧  逃脱—逃跑  注视—凝视  透亮—光亮  摇晃—摇动  特殊—特别  疲劳—疲倦  寻找—搜寻  展览—深蓝  锋利—锐利  裸露—暴露（三）反义词：灵活—迟钝  喜欢—厌恶  鲜艳—暗淡  容易—困难  陡峭—平缓  舒适—难受  坚硬—柔软  特殊—普通  

7、减少—增加  扩大—减少  消失—出现  裸露—遮盖清对浊  廉对贪  功对罪  正对偏  奖对罚  优对劣  善对恶  勤对懒 是对非宽对窄  升对降  曲对直  有对无三、短语：橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫舒适的列车 特殊的客人  冻僵的燕子  美丽的村庄 锋利的斧头  裸露的土地   咆哮的洪水 各式各样的工具应有尽有的家具  鸣声清脆   眼睛透亮 森林郁郁葱葱  河水清澈见底 天空湛蓝深远羽毛美丽  空气清新甜润 遇到麻烦  濒临死亡寻找燕子  冒着春寒盯着大雪踏着山路四、比喻句：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的